難道你不愛他嗎？”

丁寧停頓了一下，臺下屏息凝神，所有的目光都聚焦在丁寧的身上，於是她接著說了下去：“你說你愛得很剋制，你說你不能突破規則，而我說，你愛得好懦弱，謝謝。”

丁寧再次禮貌鞠躬，然後坐回了座位上。

臺下爆發出激烈的掌聲，但評委席的兩位老師倒沒什麼表示，臉上的表情非常的平和，和開場前一樣，淡淡地看著臺上的所有辯手。

陳安宇頂著壓力和正方壓倒性的投票結果，站起來做最後的發言，在剛才正方的發言中，陳安宇將團隊原本的正本清源策略，臨時改成了攻其要害，她必須要讓在場的大部分人，產生相比丁寧的發言催生出的更強的情感共鳴。

“你愛一個人難道不是愛他本身嗎？使用超能力讓這個人愛上你，和讓一個牽線布偶愛上你有什麼區別？”

陳安宇停頓了一下。然後舉了個例子。

“難道在座的各位沒有談過或者聽過這樣的戀愛嗎？在你真的愛對方的前提下，明知對方不適合自己或者各種現實原因不能在一起，又或者在一起後，對方不斷地虐自己，直到實在無法承受，而最終選擇痛苦的離開。”

前排的觀眾似乎已經開始聯想到自己的情感經歷了，眼神開始飄忽不定。

陳安宇在得到了觀眾的反應後，有了信心，於是語氣堅定了許多：“你使用了這個超能力，於當事人而言是極度不公平的，甚至是強迫了他，你剝奪了你所謂你愛的這個人選擇自己所愛的權力，憑什麼你能決定他？憑什麼你是神？憑什麼你認為你愛他的方式就是好的，就是適合他的？”

觀眾席的女老師表情開始有了變化，陳安宇立馬將目光從觀眾席上收回，轉而投向了這位老師。

“難道你媽媽很愛你，她對你的愛的全部方式你都接受並喜歡嗎？更恐怖的是，你選擇施加了題幹所描述的超能力，他可能就是不喜歡你這個型別，但你按下了這個可以賦予超能力的按鍵，讓他心裡很莫名其妙，他會很困惑，明明不想和你在一起的，可是卻產生了愛情的火花？你們不覺得這很詭異很荒誕嗎？”

臺下的觀眾席內，突然發出一陣鬨笑，陳安宇也跟著笑了笑，此時她已經有了七分的把握。