處，不少小動物都跑出來在雪裡打洞, 尋找著各種可以吃的東西。鳥兒們則會選擇在各種獸人聚集的地方，吃他們不要的食物, 或者在他們藏身的枯草中尋找著遺留的草籽。

這個冬季總歸還是要過去的, 只要煎熬兩個多月, 迎接這些生命的又是一個富足的春天。

石磨的製作進行了大半個星期了, 在試驗了五六種石頭之後, 終於找到了最適合做石磨的青白色的花崗巖。原本都敲出了大概的輪廓，但是因為下雪停止了這項室外工作。

原本老石頭還想把石磨弄到山洞裡來繼續做, 但是叮叮噹噹沒敲一會兒就發現濺起的碎石四處飄散, 有的還差點兒打到了小幼崽兒的眼睛，於是隻好作罷。

趁著這個機會, 寧斐拿起了教鞭。

&ldo;我要教大家識數，&rdo;他撿起一塊碎石, 在山洞的石壁上寫下了0-9十個數字，然後轉身看向那群大貓，&ldo;為什麼要識數呢?是因為這樣方便我們管理和分配我們的東西，比如說食物，比如說器具。柱子，你知道我們山洞裡現在有多少獸人嗎?&rdo;

鐵柱沒想到自己會被點名，他睜著圓溜溜的大眼睛左右看了看，&ldo;好多。&rdo;

就知道你會這麼說。

寧斐拽過一筐玉米，這是他剛從地裡收回來的，原本曬好的玉米已經都被搓成粒了，把龜殼裝滿了大半。而且因為這幾畝地的玉米收穫完畢之後，空間終於升到了五級，他一大早就在空間裡種上了新的種子‐‐胡蘿蔔。

他拿起一隻玉米道：&ldo;這是一隻玉米，&rdo;又拿起一隻把兩個放在一起，&ldo;這是兩隻玉米。&rdo;如此類推數了十個數之後，把相對應的數字指給他們看，&ldo;今天我們就學十個數字，為什麼是十個數字呢?因為我們變成人型之後，有十個手指頭，十個腳趾頭。那麼誰能告訴我，我們一隻手上有多少個手指頭?&rdo;

寧徵興致勃勃道：&ldo;不到十個!&rdo;

寧斐：……

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