很顯然被她翻了不知道多少遍。

最可怕的是，這本教材邊上，還有著厚厚的一大本知識要點記錄冊。封面上還寫著施法工程學專用的字樣。

林盛不動聲色的將視線從教材上移開。這本書他記得前幾天他掃描的時候就順便讀完，並且理解完畢了，難度並不高。

所以他疑惑的是，麗都師姐為什麼專門專注於這一本教材？

難不成這個施法工程學隱藏有什麼他不知道的重要知識點？

「哎呀，麗都你很快的嘛，現在已經完成兩門學科學習了？這是第三門？」亨瑞也看到了麗都手裡的教材。

「是的，師兄。在班級裡我的進度並不算快，只能說中上。」這位師姐表情語言一向簡潔明瞭，就是一個字，冷。

「那也很不錯了，一門一門的徹底掌握，比起我那時候什麼都不懂一頓亂學好多了。」亨瑞再度陷入感慨。

林盛禮貌的朝兩人點點頭，然後自行找到自己前面的位置，準備開始今天的學習任務。

透過對比，他大概的瞭解到了其餘正常學徒的學習進度。

一般人，半年完成兩門學科，就算不錯了。強一些的一個月完成一門基礎學科。

五年完成一共超六十門學科。這基本上是頂尖天才的程度。

而自己。

林盛看了眼自己面前擺著的法師進階教材。

是的，基礎學科一共六十八門，他三天前就學完了。現在正在研究正式法師才能看懂的進階科目。

同時三項零級法術，也就是法師戲法。他也打算今天選定好。

翻看面前的零級法術大全。

林盛沒有直接去看後面的詳細講解，而是翻到目錄，從上往下掃視，開始選擇他要專攻的三個零級法術。

可以選擇的基礎零級戲法，一共有一百三十多個。

其中大部分都沒什麼實用性，因為其功效實在太弱了。

「不過……還是有幾個發展潛力不錯的。」

林盛很快篩選出自己適合的幾個零級法術。

『提升抗力，酸液濺射，偵測魔法。

偵測毒性，眩暈術，震顫電擊。

霜凍射線，幻音術，儲存器官。

法師之手，修復術，傳訊術。

修復微傷（構裝體），秘法印記。』

將可能對自己有用的零級法術挑選出來，林盛再度開始審視，這些法術哪些更適合自己的構想。

「如果要進行浮游炮設計的話……首先，從構建到發射，對載體的損傷不能太高，否則材料成本不好壓制。其次，必須是遠端。」

這樣一來，符合要求的就只有酸液濺射和霜凍射線，震顫電擊和眩暈術。

「這四個零級法術中，酸液濺射的威力小於霜凍射線，霜凍射線小於震顫電擊。眩暈術則沒什麼意義，一般成年人也只能被震暈幾秒鐘。那麼，就選擇震顫電擊了。」

林盛對應翻開震顫電擊的頁碼，開始從基礎的法術模型開始學習。

正常情況下，要完成一個零級法術，首先需要學習模型。

然後需要嘗試用精神力，也就是法力，構建虛擬模型，直到達到一定實感度。

之後，如果實感度達到一定層次，就能自發的引動魔網，由魔網引動對應力量，形成法術。

這個過程，一般看法術模型複雜度決定消耗時間。

零級法術，如果理解完全，普通的學徒都能在三個星期內，初步掌握並釋放成功。

所以林盛很容易就完成了對法術模型的學習理解。

不過因為圖書館不能嘗試施法，所以他又繼續將其餘自己想要的零級法術模型全部記憶下