道：“雛田，我來為你介紹一下，這兩位是倉木麻衣和大野愛果，她們這次負責為你作詞和組曲。她們二人在日本歌壇界可是十分有名的，創造過無數優秀的作品。”

我上前自我介紹道：“各位前輩好，我是日向雛田。”倉木麻衣停止對我的打量，對我說道：“呵呵，用不著叫我前輩，我還很年輕，別把我叫老了。”

大野愛果也點了點頭，說道：“我也一樣，我可不想被人稱為前輩，那樣顯老。”大野剋夫笑著說道：“雛田，你的專輯我們準備開始製作，現在我們三人來向你確認一下。”

我坐下以後，問道：“確認什麼？”倉木麻衣從自己的包包裡拿出一個筆記本，遞給我說道：“這是這幾天我為你做的歌詞，你看一下。”

我接過筆記本，翻開第一頁，只見上面大大的寫著歌曲的名字《PuZZLe》（雖然這歌是倉木麻衣在2oo9年4月1日行的，在這裡就將這歌曲給了我，請各位看官不必介意。），接著我繼續看下去。倉木麻衣等人也沒有打擾我，靜靜地讓我看下去。

過了一會兒，我將筆記本上的兩歌都看完了。倉木麻衣笑著對我說道：“感覺怎麼樣？”我撓了撓頭，說道：“這歌怎麼說了，我覺得很不錯。根據歌詞，我大致可以看出這歌詞的意境。”

倉木麻衣聽我瞭解了這歌的意境，不由來了興趣，問道：“是嗎，那你說說看。”我按著自己的太陽穴，開始分析道：“《PuZZLe》這歌應該是寫的是一對即將面臨破碎愛情的情侶，男主角不理不睬的作風已經令女主角有所決定了。已經感覺即使竭力挽回也難以回到當初的美好結果，於是果斷決定，把這段感情結束。從某個意義上，也可以算得上是對這段感情的破壞吧。”

聽完後，倉木麻衣連連點頭，我繼續我的分析：“第二歌《Revive》（同《PuZZLe》一樣，便宜我了），說句實話，我很喜歡這歌。歌詞說的應該是一種不由自主的道別吧？同樣也是把感情結束了。但這歌中的結束並沒有太多的悲情。而且男主角也並不是毫不留情地離去，只是女主角想抽身而已。為了更好的未來？還是為了自己另有堅持的目標？總之還是在疑問中結束了感情，卻又因為這個疑問而迷惑矛盾，心還是一種鬥爭的狀態。這樣的結束，可以說是一種重生，新生，但也是充滿迷惑的。”

倉木麻衣這時不由鼓起了掌，高興的對我說道：“厲害，你真的是個天才，居然在這麼短的時間內能將這兩歌的意思完完全全的表達出來。我越來越喜歡你了。”

大野愛果也笑著對秋元康說道：“秋元，你這傢伙還真的是淘到寶了。”秋元康只是笑了笑，沒有說話。大野剋夫這時說道：“歌詞大概就是這樣，下面我們再來說說作曲，愛果，你是負責《Revive》的組曲，先說說你的看法。”

大野愛果稍稍理了一下思路，說道：“目前我還沒有將曲譜做出來，但是我的構想是這樣的，這歌的旋律我將它設計成非常短小精悍，高低起伏的落差讓它不大，但是頻率很高，一曲有高有低，主次分明。風格讓它類似於西班牙式的舞曲。我以前為麻衣創作過《razon》，這點我很是有信心的。”

大野剋夫思考了一下，說道：“這樣一來，這歌的節奏就必須明快而且要非常輕鬆，同時也要非常爽朗自然。”“沒有錯，我是這樣想的。另外我決定在最後一次進入主歌之前要有一個引導，這個部分放緩一部分節奏，改為由別的樂器帶領，在節奏慢下來以後再利用樂器演奏的交接回到原來的節奏，這樣做會讓這歌變得非常美妙。”

大野愛果說完後，對我說道：“你覺得這做怎麼樣？”我低下了頭，頭腦裡消化著大野愛果剛剛說的話，過了一會兒，我說道：“我覺得，愛果前輩剛剛說的很有