家務打擾到孩子的學習。時間久了之後祈玉姐妹便稱呼曹老師為曹媽媽，以示感激。畢竟爸媽不在的時候曹老師就想媽媽一樣的照顧班上每一個學生，大到學習生活，小到文具用品。曹老師會很早就為他們準備好這些用品，而曹老師班的同學也更像是一家人一樣。

祈衡夫婦並沒有因為曹老師的言語而生氣，因為老師也有她們的心酸。他們覺得應該多理解，這樣彼此也不至於尷尬。

曹老師見祈衡夫婦都沒說話便說：

我的意思不是責怪家長不讓孩子上學，而是我也清楚他們的困難。

我們懂您的意思，沒事的。他們的工作慢慢做，孩子總會回到教室的。

恩，謝謝你們理解。走吧！我們先去教室吧！

好。

祈玉姐妹已經與同學去玩耍了，所以曹老師與爸媽談話的時候祈玉姐妹不在，不然也不至於這麼尷尬。

祈衡夫婦與曹老師一起走進學校，很多家長也已經在教室中等候。

看著曹老師走進教室頓時之間安靜了許多，家長和孩子靜靜看著曹老師。祈衡夫婦也來到祈玉姐妹身邊，與孩子一起見證新一年的開學。

家長們、同學們，你們好。我是四年級一班的班主任，我叫曹芸，很高興與大家一起再次與大家見面。

此時掌聲不斷，學生們親切的說：曹媽媽辛苦了！

孩子們老師不幸苦，辛苦的是你們和你們的家長。我們長話短說：接教育部與當地教育局的通知，從今年開春起，我們將會對部分貧困家庭子女減免學雜費、課本費等一些收費。所以，我們希望在坐的每一個孩子都能好好學習，長大後建設我們的國家。讓自己成為社會上有用的人才，和我們急缺的人才。成為名副其實的祖國的花朵，和祖國的未來。

好了同學們，我們現在點名。點到名的同學可以來領書和作業本，希望大家排好秩序。

好的，老師！

湘竹，

到，老師。

快過來領書

好的

湘竹與媽媽一起來領。湘竹很是開心，因為至少這學期自己是可以安心讀書的

曹老師忙著分配書和本子，有些家長感覺曹老師忙不過來，所以便上前幫忙。

祈衡見狀也過去幫忙，獨留湘敏陪伴祈玉姐妹。祈玉低聲告訴媽媽：爸爸真好，居然能去幫曹老師。

你爸爸可是老好人了，他經常幫別人。

那爸爸就是好人的代表。

祈萱此話一出，湘敏與祈玉開心的笑笑。