這門考試，又讓霍宗棠長知識了。

這一份發下來的試卷，本身就是一種具有特異功能的“吸音紙”，能夠高保真地吸收、儲存聲音，同時也可以記錄聲音中的精神超能量。

而試題本身，也是極為新奇多樣，讓霍宗棠大開眼界。

不過和上一門聽力考試第一題就放大招相比，這一門的題目設計就老實了許多。開頭的第一道大題，全是新秀一段的難度。

都是些有關語言表達、演說、辯論等的基礎知識，毫無難度，霍宗棠一會兒就做完了。

翻開第二面，迎面一道題就吸引住了他的眼睛，題目看到一半，他忍不住笑了起來。嗯，這題目出得實在新穎有趣，有夠搞笑！簡直是亮瞎哥的鈦合金狗……啊不，亮瞎哥的眼睛啊！

只見題目上寫著：請運用你所掌握的語言，形容一個美女的容貌和魅力。

注：形式不限，可以自由發揮進行演說，也可以表述成詩歌、散文、小說等文學形式。在以精神力觸發答題開關後，試卷會記錄你的一切話語，所以在準備完畢前，請不要胡言亂語。

霍宗棠又笑。他聽曾老師說過，曾經有沒經驗的新生，觸發了答題開關後而不自知，結果試卷記錄下的都是考生的自言自語，其中還包含著對出題人的瘋狂吐槽和抱怨，連命題人家中的女性都親切問候了一遍，結果老師改卷的時候聽得吐血，大筆一揮，就把那學子判了個零分，這事也傳為了笑談。

霍宗棠繼續往下看，結果又笑了。

原來在那註釋的下面，還有一句補充的說明：

評分標準：考生得分高低，取決於你描述的女子的美麗程度。如果評卷老師覺得不美，有資格倒扣考生的分數。你可以選擇做，或不做這道題。如果做，請接受這種霸道的標準，命題委員會及任何評卷老師，不接受對此題的任何建議、批評或投訴。

此外，不準動筆描畫美女的容貌，一經發現，視為作弊！

霍宗棠都快笑暈了。這個世界的老師，怎麼就這麼有個性捏？得多悶騷的傢伙，才能想出這麼扯淡的題目和評分標準？

開口去描述一個美女？古今中外，都沒有過這樣的考試題目吧？

而且，考生覺得很美的女子，經過語言描述後，還得讓考官覺得美，有同感，才能獲得分數！自己覺得美還不行，還要考官覺得美！否則的話，還會倒扣分！

霍宗棠隱約覺得蛋疼，這道題，沒有想象中容易啊！

而且再看看那評分標準，看看，出題人怎麼說的，你愛做不做，真要做了，就別瞎比比，不能投訴不能批評，那一個霸道啊！

老師，你們還能再有個性點嗎？

霍宗棠托腮想了一會兒，終於想到了一個答案。又花了一些精神力，解鎖了記憶中的部分內容，他就更加胸有成竹了。

開口朗誦了幾遍，等到有了七八成把握，霍宗棠才放出意念，觸動了試題上的記錄開關。

“洛浦疑迴雪，巫山似旦雲。

傾城今始見，傾國昔曾聞。

媚眼隨羞合，丹唇逐笑分。

風睠蒲萄帶，日照石榴裙。

自有狂夫在，空持勞使君。”

他輕聲將一首詩誦出，話語中帶著一種驚喜、讚美之意，發音、節奏及情感，都拿捏得恰到好處。尤其是偶遇美女時的那種心動，求之不得的那種惆悵無奈，表現得淋漓盡致。

因為霍宗棠明白，語言本身對美女的描繪，只是這道題其中一個得分點。評卷老師更看重的，其實是考生言說中蘊含的情感、心聲！

兩相結合，才能最大限度地影響人，感染聽眾！

而他借用的，更是前世南朝梁代的詩人何思澄的《南苑逢美人詩》。漢