看了看和俺同期開書的幾位兄弟，大家最近一週的更新都開始朝四千多，三千多下滑了，只有老瞎一騎絕塵，以每日5000…6000的更新量一直前衝，以至於人家還只有六七十萬字的時候，《俗人》的總字數都要快破百萬了。

連續保證更新的結果，就是老瞎手裡的存稿正以飛一般的速度減少。每月的第一天，照例應該加更的，但昨天老瞎沒有加更，就是想多存兩章稿子，讓老瞎在春節這個閤家團聚的時節，也能保質保量的給大家奉獻精彩的篇章。

可是，老瞎心軟吶，更不想食言而肥吶。昨天沒加更，讓不少書友失瞭望，也讓老瞎一晚上心都難安。今天第二天，老瞎便決定哪怕存稿見底，還是要給大家加更一章。

嗚嗚嗚……可憐俺那好不容易攢起來的一章存稿！！！

求月票安慰，求打賞安慰……（未完待續。）

302，梁家（2；3/3）

今日三更，8500字，求月票，求推薦票，求打賞！

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整個一天，王勃送給梁婭的這盤磁帶都在九班學生的隨身聽中打著轉，從前排傳到後排，從左排傳到右排，從上午到傳到下午，一直到下午快放學，九班幾乎所有的人都快傳了個遍，最後才回到了梁婭的手中。

“婭婭，現在班上的所有人差不多都聽完了，就你這個最該先聽的人反而沒聽。我剛才和李倩茹一起聽了一遍，嘿，真的好好聽。你現在聽不，要聽的話我找李倩茹借她的隨身聽去。現在也就她那個機子還有點電了。”梁婭的同桌蘆葦又一次的誘惑梁婭道。今天整個一天，蘆葦誘惑了梁婭不下十次，每次，梁婭都一臉平靜，淡淡的說你們先聽吧，她最後再聽。

梁婭翻開化學書，頭也沒抬的說：“算了。馬上就要上課了。我還是回去聽好了。”

蘆葦抿嘴一笑，心想，自己這同桌還真是穩得起，整個班上因為王勃的這首《遇見》都快瘋了，尤其是幾個特別喜歡聽歌的男生，都在商量著是不是去七班找那“王子安”拜師學藝。一些女生，也是雙目放光，激動異常，彷彿那王子安已經是某個歌星一般。倒是處於事件中心的梁婭，如同龍捲風的風眼，整整一天，完全的巋然不動。穩如泰山，既沒躍躍欲試去搶一個耳塞，先聽為快。也沒跟著班上的那些唯恐天下不亂的學生扇風起鬨，賣力的叫好，把王勃的這首歌誇得天上少有，地下無雙。

但梁婭的內心也真的像她表現出來的那樣，風平浪靜，水波不興嗎？這大概只有她自己才清楚了。

下午的最後一節課，對梁婭來說。幾乎是前所未有的漫長，漫長到成了一種煎熬。她幾乎看了不下五次左手腕上綠色的電子錶，每次看。時間彷彿被什麼東西拖住了一樣，走得緩慢而又遲鈍。講臺上，化學老師講的課，也像在聽天書。概念完全進不去。好不容易進去。理解起來也極其的費力。書包裡總有個什麼東西在引誘著她。誘惑她儘快的將其放入某個能夠播放音樂的機子，仔細聆聽，一睹為快，看看是不是像他們說的“好聽”，“動聽”，“聲如天籟”。

他為什麼會取名《遇見》呢？難道是因為遇見了某個人的原因？那這人又會是誰呢？能有這麼大的魅力和榮幸讓他為她寫歌？……

真的好想快點回家呀！一聲長長的嘆息，在梁婭的心間迴響。

“叮鈴鈴——”下課的鈴聲在梁婭內心的千呼萬喚中終於響起。梁婭立即把教科書一合，將鋼筆的筆帽戴回筆尖。放入文具盒，做著下課的準備。

但此時站在講臺上的化學老師方南正講得激情四射。下課的鈴響對他來說好像全無影響，又兀自聲情並茂的唱了五六分鐘的獨臺戲，直到發現原來還反應良好的課堂變得死