輕腳的到了這裡，一個太監捧著一個紅漆雕托盤，裡面放著兩碗茶，進了正殿，正殿不是講課的地方，講課的地方是在西次間，西次間為毓慶宮之藏書室，嘉慶皇帝賜名“宛委別藏”，從金磚到殿頂上，書架滿滿當當的都是書籍，太監奉了茶上來，先是遞給了面南坐在書案後穿著淡黃色寧綢長袍一個年輕男子，他戴著明黃色的**帽，帽尖有一個紅色的瓔子，雙手放在書案上，面前攤開了一本書，手上帶著一個翡翠扳指，他的臉色還算不錯，身材瘦了些，可臉色紅潤，說話也有底氣，自然就是如今大清國萬民之主，九五之尊，光緒皇帝。

他沒有接過托盤上明黃色的蓋碗，微微皺眉，顯然對於這個太監先奉茶給自己有些不悅，“在書房裡頭，沒有君臣之別，只有師徒之義，王師傅在這裡，先給王師傅敬茶。”

那個太監的臉上頓時露出了惶恐之色，對面斜斜也坐著的王師傅見到此景，不由得拱手笑道，“皇上請便，臣卻是不渴。”

光緒皇帝這才放過了太監，接過了蓋碗，喝了一口，就放在了一邊，等到對面的王師傅也喝了茶，於是才慢慢開口，“王師傅久在親爸爸身邊參贊政事，昔日就有人說是親爸爸的張子房，計謀了得，後來又擔任了通政司使，朝廷的來往公文摺子都看的透徹，朕受王師傅的教導以來，感觸甚多，真真是聽君一席話，勝過了讀十年書。”

原來這位王師傅就是昔日慈禧太后駕前的謀士王愷運，沒想到兜兜轉轉，居然如今成了光緒皇帝的師傅，王愷運在光緒皇帝的面前態度也十分從容，絲毫未見拘束之感，盡顯名士之風，光緒皇帝如此誇讚，他也只是含笑微微鞠躬，“皇上的讚許，臣實在是不敢當，臣昔日讀書，最喜讀的就是史書，唐太宗雲，以史為鑑，可以知興替。舊年又在肅順帳下為師爺，後來承蒙皇太后不棄，又在中樞混了一些日子，皇太后諭旨請臣來給皇上上課，上課，臣是不敢當的，臣的學問給翁師傅提鞋也是不配，只是將這些年讀書當差的一些感悟，和皇上分享一番，皇上聽了若是日後治國理政有些襄助，臣的這些經驗就是有了用處了。”

“這是自然，”光緒皇帝連忙說道，“朕昔日讀史都是看些紙面文章，不通其內在深意，經過王師傅的點撥，多有撥開烏雲見月明之感。今日咱們要上什麼？”

王愷運如今也留起了短鬚，他捻鬚點頭說道，“今日咱們來說一說，戰國時候的事兒，史記想必是皇上已經通讀了，臣倒是要考校皇上，戰國七雄，其中為何獨獨秦國可以席捲天下，囊括宇內呢？”

這個問題倒也不算難，只是王愷運算得上如今的學問大家，若是淺顯的回答，未免有些隨意，光緒皇帝沉思了一會，才說道，“兩個，一個是用人，一個是變法！”（未完待續。）

二、指點江山（一）

“皇上此言不錯，但也不全然正確，變法和用人自然是最緊要的兩條，可若是無人主持推動，再好的人，再強的法也是無所適用。秦國無三晉之中原富饒，無東齊之文化****，無南楚之幅員遼闊，無北燕之天子血統，西北關中昔日乃是荒蕪之地，絕非是天府沃土，秦國的條件並不豐厚。秦人有著春秋戰國風雲縱橫的時代所造就的鐵血大爭，創新求變，自強不屈，砥礪奮進，包容天下之精神，君主海納百川，任用能臣，變法圖強，恪守法制，尚武任勇，風雲際會的時代促使強勢生存。若無這點精神，絕不能夠用人得當，變法圖強，皇上為天下之主，意念必須堅定，要有孟子所說的‘雖千萬人吾往矣’的精神，才可以治理國家，為民安身立命所執掌天下權柄。”

光緒皇帝嚴肅了起來，眼神堅定，“朕知道了。”

“皇上所說的用人，和變法，這兩個的確是秦國強盛的重要手段，咱們先來說一說，這個用人，秦孝公，任用衛人商鞅，拔為左庶長，