開了竅，開始了自己的自學生涯，可能最後也取得了高等教育自學考試的學歷證書吧！隨後，他把自己學習的知識運用到實踐中，開始了自己白衣渡江的精彩人生。二是理論型。馬謖，諸葛硌就是這樣的高階人才。飽學之士，學識豐富，在軍帳中提出的軍事主張總是另天才人物諸葛亮感到讚歎。　要是讓其發揮所長，編著軍事教材，定能成為一個傑出的軍事理論家。三是曹操，諸葛亮，司馬懿這樣的全能型人才。他們就不用介紹特點與功績了。

正規教育，的確能培養出很多象曹操，諸葛亮，司馬懿這樣的全能型人才，但是不可否認，很多馬謖式的人才也是透過正規教育培養出來的。可是時下一些領導在選拔人才時，首先不問其才高几鬥，首先規定一定是正規教育培養出來的，對呂蒙這樣的自學人才是不屑一顧的，他們一點展示自己價值的機會都是沒有的。希望領導們真的能向孫權，曹操這樣的領導學習學習，不要讓呂蒙這樣的自學人才“掀拋閒置也藤中”。希望領導們能讓馬謖和呂蒙這樣不同型別的人才站在同一起跑線上競爭！

馬謖是人才，是學術理論很高的人才。他絕對不是平庸，無能。他的毛病也是一部分知識分子的毛病就是生搬硬套，不肯向比自己學識理論差的人學習。只要馬謖這樣的人才能治癒好頸椎骨的頑疾，能夠仰視別人懂得聽取別人的建議，向有實踐經驗的人虛心學習，他也一定也能慢慢成為象曹操，諸葛亮，司馬懿這樣的優秀全能型人才的，畢竟他們有很深的學術理論水平。可能馬謖在獄中已感悟到了吧，可是已晚了，為了嚴正軍紀，他的伯樂諸葛亮也只有揮淚把他斬首了。馬謖在天堂也許不會感到寂寞的，他還有一個前輩在天堂陪他，那就是戰國趙將趙括同志。希望他們兩個人都能在天堂大徹大悟，來世做一個全能的人才。我也好希望現代社會中的馬謖趙括們，你們趕緊大徹大悟吧，畢竟我們國家的經濟建設是承受不起象街亭之敗，長平之敗這樣毀滅性的失敗的！

氣壯山河　捨我其誰——曹操的人生

一直以來，曹操都是中國歷史上爭議最多的人物。有說是奸雄的，有說是偉大政治家的，現代讀書界，自郭沫若提出為他曹操他老人家翻案後，幾十年後的今天，廈門大學教授易中天在他的《品三國》裡公然地說出曹操是可愛的。總之“曹操熱”在讀書界是永遠不會降溫的，因為曹操真的是歷史上最有魅力最複雜，最有爭議的人物。

無論後人怎麼質疑曹操的人品，但有一點大家是一致認可的，那就是曹操的詩才。古今偉大政治家中，能與曹操詩才相右者，唯有毛澤東也。曹操的詩歌豪邁，奔放，氣壯山河，朗讀他的作品，立時就能感受一種捨我其誰的霸氣！曹操豪放的氣質，加上戰爭硝煙的洗禮，使他的詩歌在豪放詩人裡永遠都是排第一位的。後世的辛稼軒，蘇東坡，他們所謂的豪放都只能停留在書本中，他們的作品感受不到一個政治家的豪邁，聞不到戰爭的硝煙。更無法使讀者回味領悟，想象到政治家堅定，敏銳的眼神！詩人＋戰爭，才能築就真正詩歌中的震撼性！戰爭能促進政治家內心對文字的創作慾望！不要說曹操這樣具有先天氣質的詩人，就是劉邦，朱元璋這樣的老粗皇帝都能分別寫下“大風起兮雲飛揚；威加海內兮歸故鄉；安得猛士兮守四方！”“燕子磯兮一秤砣，長虹作竿又如何。天邊彎月是持鉤，稱我江山有幾多。”這樣氣魄宏大的詩句。這就是戰爭對文學的貢獻！文學中真正豪放性的表現，需要戰爭的硝煙！

“唯才是舉”，是曹操公然說出對人才的要求。在封建時代，德，永遠都是排第一位的。德，義也，忠也。守道也。但是曹操不是很在乎這些，他最需要的是人的內才。這可以說是封建時代對人才要求第一次質的飛躍。跳過了所謂的德，直接進入主題。曹操是愛才的，無論你出身如何，只要你有才，