給陶進文帶了一方硯臺，他不是喜歡書法麼，美院校內多的是漢白玉，伍文定自己去找了一塊，自己打磨了一方，陶子很欣賞。

果然，陶進文聽說是伍文定自己做的，就很有點驚訝：“學藝術的還真不太一樣哦，我仔細看看~”

其實難度不算大，伍文定找好石頭就跑雕塑系找個師兄借工具在人家工作室搞的，很多都是機械修整的，故意留下了周圍四個側面刀切斧砍的粗糙痕跡，卻把底面和硯臺面打磨得光滑如鏡有個對比，又用水磨機把正面打磨了一個不規則的墨潭出來。唯一費工夫的就是最後順著側面的痕跡用電刻刀刻了不少藏文偈語，看起來整體白色晶瑩，古樸中有點異域風情。

陶進文興致大發的讓伍文定給他磨了一方墨，揮毫“藝石”兩個字送給伍文定作為回贈。

伍文定拍馬屁：“陶叔叔，這兩個字該去我們學院國畫繫了。”

陶進文帶點笑：“拍馬屁不是你的專業啊~”

伍文定抖包袱：“我是說這兩個字，不是說書法。”

陶進文就有點撓到癢處了：“這個倒是，我可是老中文系的……”

這邊陶雅玲就把東西拿給還在廚房的媽媽看。

盧青也不是用不起這麼貴的東西，只是確實平時沒捨得買，還是有點驚訝：“你們還是學生，買這麼好的東西，他老用家裡的錢，很不好。”

陶雅玲連忙解釋一下：“伍文定一直都是自己打工自己交學費生活費的。”

盧青就更驚訝了：“你們學校學生勤工儉學的收入這麼高？你這兩學期也沒怎麼要零花錢了？”

陶雅玲還是慚愧：“我現在沒多少經驗，他也說我更適合做藝術，不用到外面去做事。”

盧青覺得有點欣慰：“看來小伍還是懂事理，能照顧你的。”

吃飯的時候，盧青還是批評伍文定了：“你們現在一切都還沒有起步，不要去花這些冤枉錢，下不為例啊。”

陶進文問問聽說了也是這個態度：“下次就別買什麼東西了，不過你送我的東西我很喜歡，你們經常做點這些？”

伍文定點頭：“陶子做小浮雕還不錯，上個學期我忙著做事來不及做了，我的小浮雕作業還是她幫我做的，成績比她自己的還好。”

陶雅玲是有點不服氣：“本來就是，老韓就是和你關係好點，以為你自己做的，分給那麼高。”

陶進文和盧青都有點笑：“看來到處都有內幕啊。”

盧青好奇：“伍文定你們學校很多學生都在打工？”

伍文定點點頭：“其實我覺得美術學院更像一個專業技術學院，比起那些綜合大學的大多數專業來說，美術學院的就業率更高一些。”

盧青也贊同：“好多大學生打工無非就是做家教或者去做超市做促銷什麼的，和自己的學習專業關係並不大。”

伍文定解釋：“我們學院一般分為繪畫類和工藝類，前者就是所有比較藝術點的專案，不光是畫畫的，雕塑啊，版畫啊都屬於這個範疇，這些專業一般是跟老師導師做事，有些專業做一次的收入也很可觀，老師就相當於是業務上的帶路人了。另外的工藝類就包含比較多，室內設計，廣告設計，服裝設計等等，不光老師帶，自己有門路也可以接，廣告公司和裝修公司是最主要的消化力量。所以整個美院各個專業基本上都是邊學邊做，既有收益又有手藝，不耽誤學習的。”

陶進文有點興趣的問：“那你和雅玲做什麼呢？”

伍文定說：“相對我，陶雅玲更偏繪畫一點，但是在我們專業，偏繪畫出頭的難度比較大，所以她還是按照自己興趣做事，不用太多考慮收益。我也比較特殊，我是偏工藝一點，但是更傾向商業化，設計也做得不算很多。”