絕妙的點子，妙當然是在他看來很妙的點子而已，問了隔壁桌位上的同學要了一個本子，一支筆，開始在桌位上，構思，洋洋灑灑寫了好幾百字，旁邊看著的植水，也很想知道曹建在寫一些什麼東西，可是，又不敢，探過頭去瞄瞄，可是，曹建手中的筆停了下來，將紙張撕開，看了一眼，講臺上的老師。

老師也不管課堂下面的學生，聽不聽得懂，唾沫橫飛地講著，其實，曹建極為排斥這個方面的東西，他也是搞不清楚，為何老師這麼喜歡用聖人的思想來說事？世界上聖人就這麼幾個而已，這些大道理對於每個人都適用麼？

曹建不知道別人如何想，反正，他就是極為排斥。

也並非曹建一個人這麼想而已，其他人聽著聽著，都昏昏欲睡了。這種課堂，讓學生坐在這裡，簡直就是浪費時間，浪費生命而已。

曹建本想是想要將已經撕開的紙條直接遞過去給陳豔萍的，但是，他並沒有這麼做，而是，想到了一個極為不錯的點子，將紙張折成了飛機，趁著老師在黑板上板字的時候，曹建將手中的飛機，朝著講臺上的老師，直飛了過去。

飛機在空中緩緩執行著，在座的同學，不少人也是看到了這一架紙飛機，一時間，不少同學也來了興趣，饒有興趣地注視著這飛機的飛向。

他們看見紙飛機的目標直指講臺上的老師，老師還沒發現異常，在黑板上板字，同時，說道：“你們知道剛才我所念的那句話到底表達了詩人什麼樣子的觀點麼？”

一節課上得差不多，臨近下課，最終，看到老師提問題了，而問題卻是這麼一個沒有任何技術含量的問題。

曹建也沒後悔自己這麼做。

講臺上的講師，轉身，紙飛機，正中講師的眉心，講師也是被嚇了一跳，全身一哆嗦，動作十分搞怪，現場一片譁然，看講師的笑話。

講師勃然大怒，她老師的尊嚴受到極大的挑戰，手中拿著書本，往講臺上一拍，“蓬”一聲巨響，講臺上粉塵飛揚，講師怒目圓瞪，對著在座的一百多號人，大聲地咆哮道：“這紙飛機是誰扔的。”

全場鴉雀無聲，同學們紛紛側目，看向了後排座位上，曹建這個方向，陳豔萍也看了曹建一眼，發現曹建也是在定定地看著他，她臉涮的一下子直接紅完了。

這人怎麼這樣子啊。

被全班人這麼看著，曹建也是一點都不緊張，直接從桌位上站起來，徑直地朝著講臺上走去。

一時間，曹建也成了全班目光聚焦點。

曹建身高188公分，身材魁梧，講師可能是南方人身材稍微矮些，只有一百五十多公分，看著曹建一步步地朝著他走來，講師的心也是變得緊張起來，看向曹建的目光，有些害怕。

曹建從講師手中奪過紙飛機，對著老師，道：“這飛機是我的。”說著伸手過去，講師也是直接將飛機交回到曹建手中，接過紙飛機，曹建繼續說道：“其實，我上來是為了回答剛才老師所提的問題的。”

講師說話有些顫抖，道：“好，好，好，那你認為剛才那句話，表達了什麼觀點呢？”

聞言，曹建直接將紙飛機開啟，看了眼老師道：“我哪裡知道他想要表達什麼想法，表達什麼觀點，我甚至不知道他這句詩，是不是他哪天蹲茅坑，拉不出屎所做。我怎麼知道？”

講師怒不可遏，想要發作，可是，曹建沒給他機會，繼續道：“每個人社會經歷，教育背景，社會地位等等都不一樣，別人怎麼想你如何去揣摩？”

聽聞，曹建這話，講師也是