死相依，但至少是榮辱與共的。

在古人的觀念裡，天地君親師，可是三綱五常之一，是要嚴格遵守，並且無法斬斷的。

一榮俱榮，一損俱損並不是簡單的說說而已。

所以，在古代拜師絕對是一件嚴肅到家的事情，並不是想拜就拜的，被拜師的人也要考慮收徒的風險。

萬一收了一個喜歡惹是生非的徒弟，那對自己也是沒有一點好處的，甚至可能還要受到牽連。

“起來吧。”

解縉看著自己剛收的弟子，也是越看越順眼。

於是，就動了要考一考趙輝的心思。

解縉問道：“子曰：不怨天，不尤人，下學而上達。此何解？”

趙輝沒想到這剛剛拜師就要考試，這難道就是傳說中的摸底考試嗎？

怨天尤人這個詞趙輝是聽過，但是“不怨天，不尤人，下學而上達”，這句話趙輝確實第一次聽。

雖然，穿越前的趙輝也經歷過九年義務教育，也考上過高中和大學，但是像論語這種拗口無比的國學章句，趙輝也就知道幾句比較出名的。

比如“學而時習之”“有朋至遠方來”等等這些。

像今天解縉這張口就來的章句，說實話趙輝都不知道它到底是不是出自論語。

趙輝尷尬了一下，然後很直接的回道：“先生，學生家貧無從致書以觀。這些年也都是父親一個人辛辛苦苦的把學生拉扯長大，為了學生，父親從未享過一天的福，但是家中所剩的錢財也支撐不起學生讀書，所以，學生羞愧，沒法回答先生的提問。”

解縉聽完趙輝的話後，頓時愣住了，他沒想到趙輝的基礎這麼差，連這句話都不知道。

趙和聽著趙輝的話，臉上也是火辣辣的，他覺得趙輝沒有回答上解縉的問題，這都怪他。

如果，當初在趙輝小的時候就為趙輝找個先生讀書，今天也不會這麼尷尬了。

趙和趕緊對著解縉一拜，眼中全是自責和擔憂，“解學士，這都怪我，是我沒有讓小輝好好讀書，讓解學士失望了。”

說罷，趙和都要跪下為趙輝哀求解縉，生恐解縉現在反悔，又將趙輝逐出師門。

趙輝看著卑微的父親，一把就拉住趙和的胳膊，“爹，回答不上先生的問題，咱不丟人！你一個人能將我拉扯這麼大就已經很了不起了，就算先生對我失望了，那也是我的問題，是我沒有爭氣，讓你為難了。”

解縉看著趙和趙輝父子，又聽著他倆的話，頓時也感覺鼻頭一酸，被趙和和趙輝之間的父子深情感動。

解縉也起身扶著趙和，說道：“趙千戶不許自責，現在趙輝是我的弟子，我自然要對其負責。既然他的基礎不穩，那就由我來補！四書五經不過就是一些死記硬背的章節古句，只要肯花時間總能背得下來。而我看重的並不是這些，我看重的是趙輝的天資！只要假以時日，將這些基礎補起來，以趙輝之天資這些問題都不會是問題。”

解縉對趙輝的信心很足，完全沒有把趙輝零基礎的問題放在心上，在解縉心裡四書五經固然重要，但這只是基礎，天下的讀書之人千千萬，能將四書五經背的滾管爛熟者亦不在少數。

但是，科舉之道並不是光會背書就行，科舉考的是天賦，考的是對考題的理解能力。

而且一篇上好的八股文，絕不是拘泥於古的腐朽文章！

想要寫好八股文，除了要按照八股文的規則進行破題、承題等八個步驟寫作之外，最重要還是文章的核心立意，以及做題者的超凡理解能力。

所以，解縉並不擔心這個，只要給趙輝點時間，讓他將這四書五經的基礎給掌握了，剩下事情，解縉還是非常有自信的！

畢竟，解家可不是一般家