“進娛樂圈當明星的，哪個不為賺錢？”

姜倫笑笑，“至於藝術，和賺錢是不衝突的，該藝術的他還是藝術。該賺錢的也能賺錢，一個作品，無論是電影還是音樂，你不能因為它賺了錢，就否定它的藝術價值，對不對？”

“這……”

眼前的同學們一臉茫然，姜倫的話聽著似乎很正確，可是跟他們心中所想的。又似乎不對路，但他們卻反駁不了。

“我不能苟同你的想法！”一個男生搖頭道。

“不要因為藝術而產生執念。為自己揹負上枷鎖！”

姜倫淡淡道，“人這一生，每個階段的想法都不一樣，又怎麼能保證對藝術的概念一生都相同呢？再說，我個人覺得自己這個想法並不算錯，比那些打著藝術的旗號賺錢。糊弄大眾的人要強多了！”

聽姜倫的這番話，大家一片啞然，他們是藝術名校的學生，進校後無論是老師、校領導，還是校園隨處可見的標語。都告訴他們，幹這一行就是為了藝術活著，而沒有說過，這一行是為了賺錢，那多俗啊？

不過多想幾遍後，他們又覺得姜倫說的在理。

尤其是最後一句，多少人幹這一行的人，嘴上說的是為了藝術，為了夢想，為了電影，為了音樂，為了這個為了那個。

但實際上呢？

都是為了錢、為了名，為了能多泡兩個小姑娘，小鮮肉。

這幾年就連獨立電影、獨立音樂也都被資本市場玩壞了，成了一個抬高逼格的文化標籤，背後更多的事商業炒作，打著獨立的旗號招搖撞騙，名不副實。

嘴上說著不願與娛樂圈同流合汙，不願意把自己的藝術和娛樂混為一談，但實際上呢？

玩的比娛樂圈還娛樂！

又一個小姑娘問了，“姜倫，你以後會投資拍電影嗎？”

“當然會！”姜倫想都沒想，脫口而出。

“那你準備投資拍什麼電影？大眾電影，還是獨立電影？”

“這個說不準！”姜倫笑笑，“但在未來的十年內，應該是投拍大眾電影，主要是商業型別片！”

“那還是賺錢咯！”小姑娘笑笑，“你就沒有想過做一些藝術上的事兒嗎？”

姜倫說道，“藝術這個事兒，不是你說要弄，就能弄的，那些功成名就的藝術大師，也不是一天而成的，一個是累積，再一個創作的靈感，缺一不可！”

小姑娘不置可否，又說道，“我叫陳佳佳，是學表演的，希望你拍電影的時候，有機會能跟你學習！”

“那會是我的榮幸！”姜倫客氣道。

一頓午飯吃完，這些學生們圍著他討論的越來越多。

但姜倫很喜歡這種氛圍，和其他大學不一樣，那些普通院校的學生大多數都是圍著他拍照，簽名，詢問他生活中的瑣事。

而中戲的學生，討論的幾乎都是跟學術有關的。

下午，姜倫來到戲文系。

中戲的戲文系在全國來講能排第二，排第一的是中傳，而且中戲的戲文系，主要以戲曲戲劇研究為主。

作為國內戲劇教育院校的佼佼者，中戲很好地展現了國內戲劇教育的優勢，系統化理論模式以及科學化教學模式，理論教學名列前茅。

但中戲的缺點，是課程設定過於偏重理論教學，明顯的實踐缺失。

此硬傷實際冰凍三尺非一日之寒。

中戲一直以來堅持“院帶團”形式，在創辦之初便設立了附屬話劇團；？但短短一段時間之後；？附屬話劇團便獨立出去；？和其他劇團合併成了北…京人藝。

數年後；？中戲又成立了附屬實驗話劇團；？其構成骨幹絕大部分都是本院選留的優秀畢業生；？但不久也獨立成為了中