和哥哥大寶是沒機會說什麼話，在班級裡做班長和同學們打交道也是言簡意賅，即使對著方老師她的話也不算多。和整天嘴說個不停的吳梅比起來，周小雲可以算啞巴了。

但是在弟弟妹妹面前，周小雲覺得他倆都小不會對以前的自己有多深的印象，周小雲就輕鬆隨意了許多話也比較多。

有時看著滿地跑的二丫周小雲會情不自禁的把二丫當成自己的女兒妞妞來疼愛。

趙玉珍對周小雲的表現滿意的不得了，壓根沒留意周小雲不符年齡的成熟與沉默。

周小雲最近正在琢磨一件事。

方老師在音樂課上喜歡拉著手風琴教學生唱歌，當時教學條件比較差也沒有鋼琴電子琴什麼的，方老師拉著手風琴唱著歌那悅耳動聽的聲音成了周小雲最大的享受。

於是乎，周小雲產生了也想學拉手風琴的想法。

你說，一個女孩子若是會一樣樂器該是多拉風多面子的一件事啊！周小雲蠢蠢欲動躍躍欲試。

不過，該怎麼和方老師說這件事呢，嗯，得選好時機。

方老師家住縣城，平時就住在學校提供的一間小宿舍，到週末才回縣城，宿舍不大就一張床一張書桌一些簡單的日常用品。周小雲有一次替方老師搬作業本有幸去過一回。她也很驚訝得發現方老師是個非常整潔愛乾淨的男人，不大的宿舍整理的很整齊乾淨沒有一點單身漢住處會有的臭襪子味。

這天放學後，周小雲甩開牛皮糖一號吳梅牛皮糖二號王晶晶，一個人悄悄來到學校後部的教師宿舍。

這一小排宿舍共住了五六戶本校的老師。其他的都是一家幾口住兩間加一小廚房，方老師一個人就住在最靠外面的最小間，對面有個幾平米簡易的小廚房。

方文超正在改學生的語文作業，專心的沒發現站在門口的周小雲。

周小雲站了半天也沒見方老師抬頭就咳了一聲。

方文超抬頭一看是周小雲不由一楞：“周小雲是你啊，怎麼放學了沒有回家。找我有什麼事情？”

周小雲走進宿舍裡站到方文超的身邊，猶豫著怎麼張嘴說。

方文超看著這個平時很喜歡的學生，看她吞吞吐吐的有些奇怪：“沒關係的，你有什麼事就說吧，別怕。”

周小雲心想是委婉還是開門見山呢？乾脆先探探他的口風：“方老師，我沒什麼大事情，就是想來和你聊聊說會話。您在忙什麼啊？是不是改今天做的語文作業啊。”

“是的，我們班裡有好多同學作業都做錯了，改的特別慢。”方文超提起學生的作業不由有些頭疼。班級裡很多男孩子野的像只猴子一樣，在板凳上坐不了三分鐘。作業寫的五花八門什麼樣的錯都有。他改了半天也沒改到幾本像樣的。

這時一本認真漂亮乾淨整潔的作業映入眼簾，方文超看了眼封面。上面赫然是周小雲三個字。心裡不由讚歎一聲：學生都像眼前的這個周小雲該多好！

周小雲和方文超閒聊了幾句，慢慢的把話題引到了今天的音樂課上：“方老師，今天音樂課上你教我們唱的那首歌真好聽，我特別喜歡。我現在都會唱了，我唱一遍給您聽聽怎麼樣？”

周小雲的落落大方很讓方文超欣賞，他欣然同意，還提議為周小雲伴奏。

周小雲求之不得，連連道好。

方文超把自己的手風琴拿出來，修長白皙的手指在琴鍵上靈活的移動，悠揚動聽的琴聲頓時響起。

周小雲稚嫩的童聲唱起了新學的歌曲：花園裡，籬笆下，我種下一棵小紅花……

一曲既閉，方文超來了興致又拉起了另一支校園歌曲。

周小雲著迷的聽著，真不知道是被琴聲還是被笑意盎然的方文超給迷住了。

“啪啪啪，”