唐染經過吳迪的時候, 看到這貨臉上掛著繃不住的笑，把課本捲成筒揚了一下，對著他的腦袋就要作勢砸下去，吳迪雙手離桌，把身體向另一側歪，結果閃得太猛，凳子一下傾倒下去。

英語老師剛拿起粉筆在黑板上寫了個「unit 1」，就聽見後面傳來「哐」一聲巨響，回頭看時，新同學四腳朝天，人仰「凳」翻。

唐染對上她兇狠的目光，一臉無辜地朝她攤了下手。

英語老師：「……」

她瞪了唐染一眼，拿起課本道：「我現在放一下單詞的錄音，大家先跟讀兩遍熟悉熟悉。後面某個同學老實一點，再弄動靜就讓你真站走廊上去。」

元澈靠在牆上用半分鐘過的時間思考了一下如何向老師解釋這件事，還沒思考出個所以然，地上伸過來一隻可憐又無助的手：「元澈，拉我。」

元澈垂眼看過去，吳迪側臥在地，一隻手支起上身。

畫面定格了幾秒，吳迪正想壓著嗓子再呼喊一句「救命」之類的喚起元澈的同情心，唐染忽然從另一側大步走過來，伸手拽了他一把，拉完還一臉嫌棄地拍掉手上沾的灰：「這就起不來了？能耐。」

英文錄音已經開始播放，教室裡響起時斷時續的跟讀聲。吳迪翻過凳子來坐好，剛想辯駁一句，就聽唐染彎腰在他耳側道：「聽到沒有，老師讓你老實一點，再弄動靜就站出去。」

吳迪：「？」是這個意思嗎？

吳迪眨了眨眼睛：「我是打算好好聽課的。」

元澈用一分鐘的時間思考了一下怎麼解釋比較好。

本來英語老師只是以為他糊弄作業，可能訓上幾句就完事，但由於他身邊某位過於優秀的同學主動上來「領功」，現在這事的走向基本可以確定變了。

可以預見得到，英語老師回去之後一定會再著重檢查一下唐染的作業，然後她就會發現，這對同桌採用了相同的拼音寫作法，再仔細比對一下，她就會有更進一步的發現——採用的還是一模一樣的拼音。

……

解釋不了，還是閉嘴聽罵比較好。

唐染在後門邊上站了一會兒，漸漸覺出點不對，趁讀單詞的時間還沒結束，壓著嗓子喊了吳迪一聲：「這課你還用聽？？」

一個從小在英語環境裡長起來的人，考英語這一科豈不是開掛般的存在？

吳迪這小子學精了不少，立刻反問回去：「難道你們不用聽語文？ 」

唐染：「……」

算你小子贏。

元澈的預測完全沒有錯，下課後英語老師將兩人帶回辦公室，就當著他們的面翻開了兩人的暑假作業，最後一臉震驚地望著元澈：「你連唐染的作業都敢抄！？」

唐染的心情五味雜陳：「老師，我作業怎麼了？它進步很大好不好。」

……

回教室的路上，元澈終於忍不住一腳踹過去：「你非蹦出來幹什麼？ 」

唐染熟練地往邊上一閃：「不幹什麼，認領一下。」

元澈：「……」

唐染又說：「怕你一個人站著寂寞。」

元澈斜睨他一眼：「我真是謝謝你。」

兩個人回到教室時，距離下一節上課已經沒多久了，遠遠聽到教室裡傳來一陣掌聲。

這個聲音出現在這個時候顯然不太對勁，兩人走到後門，發現講臺已經被一圈人圍住，裡面什麼情況完全看不清，只聽到幾個同學的聲音問前問後：「老師，你恢復得怎麼樣了？ 」

「長時間站著上課能行嗎？」

馮志中的聲音從包圍圈裡傳出來：「沒什麼大問題，帶你們到高三綽綽有餘。」

丁一凡問：「老師，那你還繼續當我們班主