那就是物我兩我，唯我獨尊，在隨音樂翩翩起舞的那短暫的幾分鐘之間。他忘了周圍，也忘了自己，唯有高亢起伏的音樂獨自留存！

而張學友的《慢慢》，對王勃來說。便是這麼一首能夠讓他忘懷和忘情的歌曲！

“慢慢。慢慢沒有感覺；

“慢慢，慢慢我被忽略。

“你何忍看我憔悴；

“沒有一點點安慰。

“……”

這已經是副歌，高/潮的第二次重複，前面還有些收著的王勃頃刻間情緒勃發。王勃忽然猛地抬頭，左手拳緊握，脖子間青筋崩裂。王勃的表情，委屈，痛苦。憤懣，不甘。他捶胸頓足。沒拿話筒的左手，時而緊握成拳；時而狀如鷹爪，一下一下的朝自己的胸口抓去，放佛要把自己的心，自己的肝，一把爪出來給大家看；時而又展臂爪向空無的前方，控訴，拷問周圍的一切。表情豐富，痛苦而又憤懣的王勃開始用自己高亢，清亮，空靈的高音賣力的吶喊：

“慢慢，慢慢心變成鐵；

“慢慢，慢慢我被拒絕。

“你何忍遠走高飛；

“要我如何收拾這愛的殘缺……”

班上的眾人，包括肖勁松，唐素珍等幾個老師，以及站在走廊外聽王勃唱歌的王勃的歌迷們，哪裡見過這種表情豐富，動作誇張，只會在一些搖滾歌星的演唱會上那瘋狂起來的主唱偶爾才會有的陣仗，一時間，完全目瞪口呆，震驚無比，完全傻掉了！

最先從震驚中清醒過來的還是那些曾經在王勃過生的時候已經見識，領教過一次的唐建，韓琳等人。但即便是他們，再次感受王勃“勃哥”的萬丈豪情，摧枯拉朽，聛睨一切的痴迷和瘋狂，也還是被震得頭皮發麻，全身熱血沸騰，恨不得手舞足蹈，和站在教室中央的那個人一起瘋狂，一起嚎叫！他們也僅僅比周圍的師生們早清醒了一點，然後，清醒過來的他們便一邊熱烈的鼓掌，一邊大聲的歡呼，賣力的叫好！

受唐建，廖小清，韓琳，周書和徐晶幾人的帶動，在場所有的師生，這才從目瞪口呆，難以置信中醒悟過來！醒悟過來後的他們，也開始使勁的鼓起掌來，夾雜著一聲又一聲，此起彼伏，連綿不斷的的歡呼和嚎叫！

“肖老師，我以為你們班上的王勃，在國慶匯演上的表現已經夠讓人驚訝的，想不到，今天晚上的他，才真的是讓人大吃一驚吶！漂亮！真的是太漂亮了！感覺就像是看演唱會一樣！”站在肖勁松旁邊的蔣明軍一邊跟著學生鼓掌，一邊一臉激動的對肖勁松道。

肖勁松滿面紅光，也是又意外又激動。平時的他，唱歌也算是他的一個小愛好，但唱得一般。而且因為他是男中音，音域也不廣，只能唱沒有什麼高音的歌。可他自己又比較喜歡聽那些情緒飽滿，熾熱的歌曲，比如像張學友的這首《慢慢》，他也十分的喜歡，他自己卻很少唱，最多沒人的時候哼一哼。剛才王勃在唱的時候，唱在高/潮處，他也情不自禁，小聲的跟著哼唱起來。現在物理老師蔣明軍不吝讚美之詞的誇讚起王勃來，作為王勃的班主任，他自己也覺得與有榮焉，十分高興。但還是作為王勃的班主任，蔣明軍的話，他卻也不能完全生受，只得先點頭後搖頭的說：

“這小子，是有點唱歌天賦的。不過跟張學友的原唱比還是有一定的距離。呃，那個……還是需要繼續學習和進步的。”

但一旁的語文老師唐素珍和英語老師於德英卻不同意了。

“肖老師，你過謙了哈！剛才王勃唱得有沒有張學友好我不清楚，但是我以前聽張學友的這首《慢慢》，只是單純的覺得好聽，但一直沒什麼過於深刻的感覺；但剛才王勃唱的時候，我卻一下子覺得好好聽。王勃唱得真的好，而且全情投入，旁若無人。他的那些表情和動作，乍看誇張，但仔細看，