師，都會選擇不同的《高階魔藥選修》，作為自己的進階研究方向。這就意味著，只要能夠贏下這一局比賽的頭名，他們自己的名字也會在教科書上出現，就會如同眼前的這些魔藥大師一樣，被後來的學生們認知了解，成為魔藥發展歷史的一部分。

沒有人不喜歡名聲，名聲和名譽不同，只有出類拔萃的人才可能會有名聲，這是對於出眾者的褒獎。

但於此同時，這是一種激勵，但同時也是一種鞭策。

因為如果自己的魔藥配方不那麼好，那麼別說出現在教科書上，就算是錄入到《藥之秘》，恐怕也是公開處刑。

選手們的掌聲熱烈。

當然，也有擔憂。有些人在審視自身，真的優秀到，作品可以當做標準教材的程度了麼……

戈登說道：“那麼，麥克，你來宣佈比賽開始嗎？”

麥克點點頭，他抬起手杖，輕聲說道：“沒問題，這是一場持久戰，十二個小時的倒計時，現在開始！”

一起傳送過來的掛鐘，隨著麥克的話音落下，開始滴滴地倒計時流逝……

選手們飛奔向籠子。

多虧了麥克切割了材料，現在每一個選手都可以分到一個詭嬰，避免了爭搶。

選手們剛一觸控到籠子，操作方法就直接浮現在腦海裡。

其中包括如何開啟和關閉籠子，如何啟動不同等級的應急措施，如何暫時關閉部分遮蔽功能……

在接觸一個新材料的時候，選手往往會先了解“材料”的屬性，再根據自己擅長的方向，嘗試利用材料做出自己想要的作品。

雖然這次的材料有些特殊，但是仍舊可以利用在魔藥師的教科書裡，就有針對新材料的試驗流程……

畢竟方法是通用的。

因為篇幅問題，幾乎所有魔藥師都懂，也就不再贅述太多，這裡只列流程關鍵部分：

材料採集、物質分析、屬性檢測、能量分析、特殊性質檢測、魔法反應檢測、可能藥性傾向檢測、個性化方向檢測、觀察記錄、資料分析、安全性評估。

……

一時之間，每個選手面前的詭嬰，都清醒了過來，瞪大著眼睛，開始放聲大哭。

伴隨著哭聲，詭嬰也開始畸變。

李道顯面前的詭嬰也是如此。

麥克局長在抽取時，詭嬰處於熟睡狀態，幾乎沒有反應。但是自己抽取的時候，詭嬰被驚醒了……

自己已經足夠小心，動作也儘可能的輕柔，是還有什麼區別麼？

雖然李道顯有些疑惑，但還是繼續後續的收取流程。

將取出的血肉置入取樣瓶中，封口用嚴密的魔法封印阻塞。

“既然已經驚醒了對方，那麼就直接進行魔法反應測試吧……”

李道顯一項一項測試，分別記錄，結果報告也出來了。