&ldo;先賢，之所有稱為先賢，不是因為他們會寫書，也不是因為他們才學過人。&rdo;

&ldo;而是因為他們於悲痛，於危難之際，仍舊能堅韌弘毅。&rdo;

&ldo;他們願用自己的苦痛來代替別人的苦痛。他們願意用自己的肩膀，擔起天地間的傷愁。他們悲憫天下，帶領迷惘而不知所措的百姓走出黑暗。他們會用自己的血肉，身先士卒，而從不後退。&rdo;

&ldo;他們留下的，是他們說過的話，是別人傳訟的事跡。可他們沒有留下的，是他們的嘶聲吶喊，是他們也有過的猶豫彷徨，是命運加諸在他們身上的苦難，是內心永不枯竭的希望與反抗！&rdo;

&ldo;因為他們不是光說不做。後人敬仰他們，認同他們，是因為他們的所為，而不是他們的所言！這與他們的才學無關，這與他們是否讀過四書五經也無關！&rdo;

宋問旋身，看向眾人道：

&ldo;任何一位保家衛國，戰死沙場的將士，都值得敬仰。任何一位救死扶傷，懸壺濟世的醫者，都值得敬仰。任何一位兢兢業業，恪守本職的人，都值得景仰。哪怕他們不會之乎者也，哪怕他們從未識字，哪怕這世間沒有為他們留下隻言片語。&rdo;

&ldo;何為，沽名釣譽？&rdo;宋問眼神略帶狠戾，看向臺下諸生：&ldo;奢華享樂，明知疾苦卻不聞不問。以己身的才學，扭曲世間的是非。以所謂的先賢之言，掩飾自身的過錯。就是沽名釣譽！若先賢今日還尚存在世，看見這樣的場景。怕也是要同我一樣，說聲放屁！&rdo;

宋問：&ldo;只得其名不得其意，也只是文過飾非而已。若讀聖賢書，連所學何事都弄不清楚，那還讀什麼書？做什麼先生？&rdo;

&ldo;如何為師？如何育人？先教他們做一個人罷！&rdo;

宋問昂起頭道：&ldo;我先前說的，又有何錯？&rdo;

臺上夫子道：&ldo;倒是請宋先生說說，該是教他們所學為何？&rdo;

宋問上前一步，擲地有聲道：&ldo;為天地立心！&rdo;

她轉身，面向眾學子：&ldo;為生民立命！&rdo;

字字鏗鏘有力：&ldo;為往聖繼絕學！&rdo;

張開雙臂，落下語音：&ldo;為萬世開太平！&rdo;

幾句說得豪邁激昂，震耳發聵，叫人熱血沸騰。

她的每一句話，每一個字，似乎都帶著一股力量。她的身影，她的神情，都彰顯著一股氣勢。

她也像她說得那樣。

向前！向前！永不後退！

天地間，若有正氣，那他們現在看見的恐怕就是。

閉上眼，就是壯闊的沙場，就是浩瀚的河流，就是廣闊的天地。

每一個詞都在他們耳邊不住迴蕩。

天地！生民！往聖！太平！

場下寂靜片刻，然後轟然爆發出一陣叫好聲。

第100章 戛然而止

就她口中的這份決心， 這份志向， 實在難叫人不折服。

若先前， 他們還對宋問有兩分輕視，認為她不過是個能言善辯之人。那麼如今，確實要放下對她的成見。

這位年輕人， 有才學，有抱負，有狂妄。她雖然才二十一歲， 但的確不輸於任何一個人。

為人師表， 就是要向指路明燈一樣， 能幫學生找到方向， 幫他們驅逐迷惘。

看看臺下情不自已的叫好鼓掌的諸學子，現在不就是這樣嗎？

因為激動而微微臉紅，眼神堅定。他們願意為這位不是自己