經過上次吳明哲幫助，我們反將一軍，打破昭旭詭計。但我感覺以昭旭性格不可能善罷甘休。

上個星期班上發生好多事情，想著這個星期應該可以平靜點，可事實卻並非我所料。

今天是週四。下午英語課時，張老師和往常一樣開啟課件講課。準備用手機傳個檔案時，張老師在包裡找半天手機，但似乎並沒有找到。

“誒，劉勝男你去我辦公桌拿一下手機。”

“好”劉勝男聽後直接跑到辦公室，幾分鐘劉勝男都沒回來，張老師都開始疑惑，還準備叫人去看看那邊情況。

“老師，我我回來了”劉勝男一邊喘著大氣一邊說道：“手機沒找到，從桌子到櫃子都沒看見。”

“你們有人看到我的手機了嗎？”張老師急切詢問大家，同學們紛紛搖頭。

“要不現在調查一下吧”昭旭插了一句，我看這昭旭就是想幫老師還挽回對她印象，不光是今天，這個星期感覺她都在找機會迎合老師。

“算了，上課，先把英語書翻到第27”張老師即使手機不見也想著先以教學為重，這屬實令我有點佩服。

下課，大家積極幫老師找尋手機，在大家不懈的努力下——還是一無所獲。

有人就提出：“老師，你直接讓別的老師給你打個電話唄”張老師失望地搖頭說：“不行，中午午休我開勿擾了”

“老師你手機是中午午休就沒看到嗎？”

“好像午休後真沒有什麼印象，第一節課我在電腦坐ppt”

昭旭說出了一句震驚全班地話：“張老師，我中午看到李子雄偷偷摸摸進辦公室然後鬼鬼祟祟出來。”全班目光瞬間鎖定在李子雄身上。

“我沒有啊，我去找語文老師問問題，你哪隻眼睛看我偷偷摸摸進了，明明是光明正大好吧”李子雄慌忙解釋，我感覺這八成就是昭旭報復李子雄。

“得了吧，你會主動去問問題？”昭旭一臉嫌棄看著李子雄。

“怎麼了？這天底下只允許你一個人學習嗎，我雖然成績差但不能問問題嗎？你去問語文老師，我們當面對證”李子雄都快發飆，我連忙幫李子雄：“對啊，他下課問我問題我說我不確定他才去找黃老師。”

“那你為什麼從辦公室後門走，明明前面進，明顯是因為張老師辦公室在後面旁邊你像趁機順走。估計是你違紀太多怕老師給你爸爸打電話吧”這昭旭是不是跟著李子雄啊，連哪個門出來都一清二楚，這不就是要報復，正好找到機會在這亂咬人嗎？

“你是不是腦子被驢踢，我從哪個門出來你都記，成心想給我揹負罪名嗎？”李子雄急得臉都變紅，真是越看越氣。

“昭旭你少說兩句，什麼誰偷的，我們班沒有人會做這種人，少說這種破壞班級團結話語”張老師果真和簡介上一樣德高望重，不愧是令我林宇軒佩服的老師。

昭旭被張老師說一頓後我感覺應該不敢再說話。“我還要麻煩別人調監控，唉，你們先自習”就當張老師準備走時，昭旭再一次“語出驚人”。

“誒，林宇軒，第一節課間你是不是去辦公室了”不是吧不是吧，剛剛還是李子雄又是我，這就差把“報復”二字寫臉上，真不知道她這什麼邏輯，我連樓梯都沒碰啥時候去辦公室。到現在還垂死掙扎想制裁我。

“去啥去啊，這人和李子雄第一節課間剛下課就瘋跑被我抓了，一整個課間在和我商量能不能不記”吳明哲都看不下去，我心想：大哥，你能不能別把違紀說出來，我又雙叒叕會扣分。

張老師根本不想理，很不耐煩的“嘖”了一聲。張老師轉頭就走要去調監控，此時語文老師急衝衝跑過來。

“誒誒誒，張老師別走，找到了找到了”

張老師驚