他們的方法也很簡單實用：是騾子是馬，拉出來遛遛。這些貴族會自帶一些材料，挑出那些他們覺得有能力的貧民，讓他們現場製作一番。

貧民窟給貧民安排的製作任務，提供的材料都是正適用的。而那些貴族為了挖掘出貧民的真本事，拿出的材料總會存在一定的偏差。用他們提供的材料來製作要求的物品，能成功反而是稀罕事（當然那些貴族也不以製作成功做為最重要的評價標準，更重要的反而是過程）。

不管那些貴族出的題目多麼刁難人，至少，也是給暫時沒達到精英水準的貧民多了一條脫離貧民窟的道路。所以，被挑中進行這種考試的貧民，無不盡心盡力的想要好好表現一番。對此，貧民窟也持鼓勵態度，這樣的製作也能折算積分。

這事看起來幾方都能得利，似乎對貧民沒什麼壞處。不管成不成，總是多了次機會吧。

但是，這種所給材料不合適，又要精心製作的物品，製作到後面，越接近成功越有危險性呀！一旦失敗，爆炸和起火那是家常便飯，偶爾還有更強力的魔力衝擊。

所以，貧民窟的第二十排以後的四五十排裡，每天都會有那麼十幾二十幾次的意外事故發生。

好在經歷的多了大家也有經驗，事先都會做好防護措施，人員傷害可以避免。但周圍的環境嘛，只能隨它去了。反正早晨和傍晚都有打掃衛生掙積分的貧民來打掃。等到第二天又有貴族來這裡淘寶時，看到的仍然是乾淨整潔的街道，完全看不出意外事故留下的痕跡。

除了打掃衛生的那些人，安格爾還注意到了一件事。看過飛行魔板大賽沒多久，薩特收拾了一下，打了聲招呼說：“我去給那幫小小子小丫頭們上上課，就不陪你們說話了。傑佩託，有事你只管吩咐我這幾個小子就行，不用客氣。”

薩特走的時候，安格爾注意到薩特家那兩個還未成年的孩子也跟著走了出去。安格爾好奇之下，就問了薩特的一個兒子，他們這是幹什麼去了。

一問之下安格爾才知道，薩特居然是給一大幫貧民窟的小孩子傳授製作技能的。貧民窟里居然有類似學校的機構，讓那些有一技之長的老年貧民給未成年的孩子們傳授經驗和技能。這樣做，也是掙積分的方法。

安格爾為貧民窟的這一創舉大大驚訝了一回。他並非不知道有學校這種大規模、正規化、高效率的知識傳播方式。因為，華子良在給安格爾傳授革命經驗時，提起過開辦學校的事情。

當時，安格爾可是對華子良的奇思妙想佩服得五體投地。要知道，諾拉社會通行的知識傳承方式，只有家族傳承和師徒傳承這兩大類，最多還能加上魔法影像傳承。

第二十八節　貧民窟見聞2

家族傳承很好理解，就是以血緣關係為紐帶，父母傳子女，這樣一代代把自己掌握的知識、技能、資訊等在家族內部傳下去。貴族世家、行商世家和工匠世家用的都是這種方式。

師徒傳承則主要表現為高位階的大貴族指導效忠自己的低位階貴族、貴族指點自己看中的侍從、平民工匠和作坊主帶學徒工等，像龍輕寒收賽洛做學生這類，也屬於一種典型的師徒傳承。

不管是家族傳承還是師徒傳承，在諾拉，傳承者和被傳承者之間，都是有著很強的聯絡紐帶和被傳承者對傳承者的從屬依附關係的。

特殊一些的是魔法影像