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0110 第三章 不思議的綁架案(第二十節)

優先選擇挑撥兩位一看就最危險的小姐姐之間的矛盾,亦或者拉攏所有人對抗她們。

同樣的道理,如果是分組對抗的情況,那這個從未表現出有什麼真材實料武力優勢,智商又不太上線的教練也絕不是合理的優先針對人選。

再結合初中生選定自己為目標的情況,剩下最大的可能就是在場每個人都有著特定的針對目標,彼此間形成一個互相制約的閉合式“仇恨鏈”。

正是本著這樣的判斷,甄澄才有意把初中生的手術刀交給了醫生。

一方面在這種規則下,自己是初中生的目標,而醫生的目標是武術教練,他們之間應當不存在直接的利益衝突。

另一方面甄澄想看一看武器庫中的裝備在特定的人手中是否能發揮出什麼特別的功效。

其實她早已猜到了每扇武器庫的門需要特定的人來解鎖,只是一開始為了拖延規則被發現的時間而故意推遲了而已。

最後最關鍵的是,她要藉助這一舉動試探一下剩下的人中誰才是她的目標。

……

現在倒是好了,教練一個人哭喪著臉站在一扇e類房間的門前,其他所有人散成半弧形把他圍在當中。

原本還可以藉口開啟更多武器庫房間拖延一下,但現在最強大的武器握在自己手裡,再去多事反而會給自己的“目標”增添幾分勝算。

沒錯,武術教練也是在初中生之後去辦公室翻看過檔案資料的人之一。

甄澄一直頗為困惑為什麼第一個開啟辦公室的人在看過資料後,沒有立即銷燬而是留給了其餘人接觸的機會。

事實上,這一方面是因為隱秘空間的規則導致,每個人只能“看懂”自己身份相關的部分情報,以至於很多人以為只要銷燬那一兩張紙就足以萬事大吉。

另一方面,則是甄澄站在自己的角度事先推匯出事情的真相,並沒有意識到普通人在發現這樣危險的規則後第一時間會有多麼震驚和緊張,以至於難以做出最理性的決斷。

在場的人中武術教練的腦子確實算不上靈光,卻是足夠的雞賊。

自打所有人散開之後他就一直從門縫裡緊盯著樓道沒有睡覺,然後一等到初中生離開辦公室開鎖進入甄澄的房間就第二個溜了進去。

目光陰狠地瞥了醫生一眼,武術教練咬牙擰動了手中的鑰匙。

隨著微弱的“咔噠”聲,所有人都繃緊了全身的肌肉。就連看起來久經沙場的兩位小姐姐也全部屏氣凝息全神戒備,全然沒有身為老手的驕傲。

然後,就在大家都等著武術教練緩緩推開厚重的大門一窺究竟時,這傢伙卻猛起一腳正蹬直接把門踹開,然後一咬牙奔著醫生就“媽呀~”怪叫著跑了過去。

開門的瞬間他將手中的消防斧向屋內胡亂擲去,顯然是根本沒有試探,查探,抵擋,戰鬥的意圖。

若裡面有什麼危險的東西對著突然洞開的門口撲來,鋒利的斧刃可以為他爭取一點衝向人群的時間。

反之如果裡面有什麼危險的東西沒有因開門的動靜立即衝過來,丟向屋裡的斧頭則可以將門內的危險及時吸引過來。

武術教練需要借刀殺人,而不是在眾人齊心協力的圍攻下解除危險。

突如其來的異變打亂了所有人原本的思路。

那些想要藉機下黑手的沒反應過來下手,那些戒備好對付屋內怪物的一時沒來得及出手;

就連原本站在靠後位置打算坐山觀虎鬥推測出自己目標的甄澄也一瞬間被屋子裡衝出的黑影吸引了全部注意,完全沒顧上觀察其餘人各自的反應。

樓道算不上多寬敞,眾人散開的包圍圈原本也就七八米遠。此時武術教練便是面露兇光朝著醫生百米衝刺的速度撞去。