下就退學了，可能是學校怕影響不好吧，最後又讓那個學生回校了，只是不用參加軍訓了，也算是因禍得福吧。

太陽高高的掛在天空，看樣子好像是快到十一點了，工商管理專業的方隊亂了起來，一群人圍在一起，陳教官也趕忙趕過去。只見一個男學生捂著自己的屁股和他的教官辯駁，而他的教官則是手腳齊上，一會兒就把那個男學生打倒在地，陳教官制止了動手以後，那個學生臉上就有點血跡了，他把迷彩服上衣脫掉，對著教官說“你等著，我去告你去。”

很快，在上午軍訓結束前，學校的一個老師找到了陳教官，說“劉明已經退學了，以後不參加軍訓了。學校支援教官的軍訓方式，希望你們能夠圓滿的完成任務。”陳教官保證以後再也不會有類似事件發生以後，學校的老師就離開了。

這次上午散隊的時候，陳教官集合了工商管理系的方隊說“對於上午發生的事情，我們感到非常遺憾，我們的教官隊已經將訓練標準一降再降，還達不到新兵訓練標準的三分之一，希望大家能夠克服身體和精神上的不適，努力的完成軍訓訓練任務，使自己有一個昇華，講完了，散隊”

這次散隊顯得有點沉悶，誰也沒想到會出現這種情況，對於學生來說是一個很大的打擊，不過軍訓的緊湊節奏讓他們來不及思考，就被沉重的訓練帶入了夢鄉。

下午軍訓很快就開始了，也許是上午的事情的影響，其他幾個教官的言行就有了很大的剋制。女生就有特權了，教官一般不會責罵女生，更不要說體罰了，只是要完成的訓練肯定要完成，完成訓練以後就是休息時間了，而男生方隊則是出了一個小時十分鐘的休息外，都是訓練、訓練、再訓練。

照例陳教官站在了中心，左右前兩排蹲了下來，“對於上午的事情，我非常遺憾，不過軍人以服從命令為天職，希望大家能夠有一個很好的紀律觀念，下面我來講一下這幾天的教學內容，齊步走、正步走。第一個要講的是齊步走，齊步是軍人進行的常用步法。

口令：齊步－－走。要領是左腳向正前方邁出約75厘米著地，身體重心前移，右腳照此法動作；上體正直，微向前傾；手指輕輕握攏，拇指貼於食指第二節；兩臂前後自然擺動，向前擺臂時，肘部彎屈，小臂自然向裡合，手心向內稍向下，拇指根部對正衣釦線，並與最下方衣釦同高（著夏季作訓服時，與第四衣釦同高；著冬季作訓服時，與第五衣釦同高；著水兵服時，與腰帶同高），離身體約25厘米；向後擺臂時，手臂自然伸直，手腕前側距褲縫線約30厘米。行進速度每分鐘116—112步。而正步主要用於分列式和其它禮節性場合。口令：正步－－走。

要領：左腳向正前方踢出（腿要繃直，腳尖下壓，腳掌與地面平行，離地面約25厘米）約75厘米，適當用力使全腳掌著地，同時身體重心前移，右腳照此動作；上體正直，微向前傾；手指輕輕握攏，拇指貼於食指第二節；向前擺臂時，肘部變屈，小臂略成水平，手心向內稍向下，手腕下沿擺到高於最下方衣釦約10厘米處（著夏季作訓服時，約與第三衣釦同高；著水兵服時，手腕上沿距領口角約1。5厘米），離身體約10厘米；向後擺臂時（左手心向右，右手心向左），手腕前側距褲縫線約30厘米。行進速度每分鐘111—116步。”

陳教官將理論講完了以後就做了個示範，開始做了幾次示範，下午就開始進行齊步走的訓練。

時間過得很快，每天都是在忙碌的軍訓中過去，齊步走、正步走、跑步走，大家走的時候所有手臂身體都要求是一條線一樣，剛開始幾天確實不怎麼好過，不過到第四天軍訓時大家都差不多習慣了，只是天氣酷熱，有幾個學生中暑暈倒了。從第五天開始教官也開始減輕訓練量了，能夠和學生進行一些交談，原