風耀才吸足了氣準備要斥責小金玉，李悅的聲音從房裡傳出來，“李悅接受月公子探訪的好意，不過在下只想與扶風老哥聊聊，就不招待公子了。”

聽到李悅這麼說，扶風耀才也不知道他們為啥突然排擠他兒子，只好讓他先行回去，自己進去問個究竟。

和扶風耀才的談話沒有持續很久，待他再次出來，他臉上覆雜的表情讓人忍不住猜測李悅究竟跟他說了什麼。

而無論那天李悅和扶風耀才說了什麼，他都是容易搞定的物件，比起她此刻面前面對的傢伙簡直不是同一個係數的。

“不行，在這件事情上我不會妥協的。”

距離和扶風耀才那次談話有一個月，這一個月裡，李悅答應了教導希奕的事。即墨駱霖以醉花陰後院太吵為理由，建議李悅換個安靜的地方養病，在希奕的強烈要求和白羽辰的邀請下，再加上考慮到四隅城裡醉花陰路程不遠，李悅就暫時住進白羽辰的城主府。

在感覺自己恢復得差不多的時候，李悅開始制定對希奕的教育計劃，而在她制定並開始實施的第三天，她遭到了阻力，來自於白羽辰方面的，而像現在這樣的爭執，已經不止一次。

“抱歉，我跟你說這件事不是在勸說，而是告訴你這是我的教育方案，請你尊重我作為先生的權利。”

風揚站在一旁看兩個各執一子，各置一詞的人，從外面看裡面只會以為兩人在全神貫注地下棋，只有他這個在室內的人才知道除了棋盤上的刀光劍影，還有隨時可能爆發的不滿。

“我只是想讓你把希兒教導得知書達禮，並不是叫你把他教成個蓬頭垢面手沾泥沙，只知玩樂的野孩子。”

咚！

是用力落子的聲音，表示出下棋人強烈的不滿。

“我是讓希奕發揮他想象的同時培養他的創造力和動手能力，而且玩是這個階段的孩子必不可少的事情。難道你小的時候就沒想玩過？哈！我贏了！”

他們在下跳棋，李悅最後一個子跳到白羽辰的陣營，她贏了。

“他是我兒子，我說不行就不行。”

對於白羽辰的頑固，李悅也擺明車馬，就是不合作。

“你輸了，輸的人沒有反對的權利，想耍賴？”

“這是你做的棋子，規矩都是你定的，不算。”

看著白羽辰和李悅像孩子一樣地爭論著，風揚覺得有點好笑，好像白羽辰一下子變小了許多，又成了以前那個鬥志昂揚的熱血青年。

“既然你單方面破壞約定，那我和你的談判破裂，你可以繼續反對，我繼續我的課程。”

李悅瀟灑地起立轉身，看也不看白羽辰一眼，她不想在看到他那張如圭妙顏的時候把持不住，棄了自己對希奕教育問題上的原則。

第一卷放蕩齊趙間，裘馬頗清狂　第二卷第九十二章　又被擄走

第二卷第九十二章　又被擄走

她堅持讓希奕玩沙盤遊戲。並不是沙盤遊戲治療，希奕並沒有心理疾病，只是沙盤遊戲對兒童童年的成長，人格的發展能起到重要的影響。在賀嘉，她和皓鳶一起玩沙也是基於沙盤遊戲的這個功能。

儘管皓鳶他娘嫻妃警告過他，不能玩泥沙，更不要和她走得太近，對此，頑皮的皓鳶從沒把嫻妃的話放心上，李悅更是充當了慫恿的角色。

因為嫻妃在小孩的教育上也犯了一個錯誤，家長不能輕易對小孩子說“不”﹑“不準”﹑“不能”這些否定類詞語，這樣會打擊小孩的積極性、獨立性和自信心，有時還會傷害他們的自尊心。所以她做的，是儘可能地糾正嫻妃的錯誤對皓鳶的影響，在教導皓鳶要尊重嫻妃的同時，讓他明白偶爾遊戲是無妨的。

她透過觀察希奕堆沙子的過程，發現他曾受到過心理傷害