胡宇想著盤算著，但他始終猶豫不決。畢竟自己的不願意接受別人的施捨與資助，可當他看到奶奶年邁的面容又捨不得獨留奶奶一人在村裡。而現狀讓他進退兩難，該如何抉擇他需要想想。

此時整個房間裡瀰漫著一股令人窒息的氣氛，胡宇的抉擇似乎不止是胡奶奶和曹老師的希望，更是大家對他的期許和期待。

門外傳來敲門聲，打斷了這份看似冷靜又讓人窒息的氣氛。慧母起身開啟房門，只見滿頭大汗的盛芸面帶微笑。

盛老師，快請進。看把你熱的。

你們真不夠意思，找到了也不說一聲。讓我們繼續尋找，咦，這就是胡宇吧！

是的，胡宇。快叫盛老師。

盛老師，好。

你好呀！胡宇，久聞大名！哈哈，終於見到真人了。

喔，久聞大名？這話怎講？

此時不知胡宇有這樣的疑問，就連曹芸也深感詫異！

來，盛老師。快坐，看把你辛苦的。這一兩天也沒有好好吃頓飯，真是難為你了。

哈哈，胡奶奶客氣了。師姐的學子就是我的學子，尋找失蹤學子我理所當然。

看吧！讀書人就是不一樣，明明是學生，就要說成學子。

師姐，能不諷刺我嗎？你個大作家兼詩人這麼說我，我可擔當不起。

此時房間的氣氛稍對緩和許多，因為盛芸的突然出現打破了之前的寧靜，更讓別人有別的話題。

看似師姐妹相互的吹捧，卻另有一番用意。

好了，就你知道的多似的。

盛老師，你說曹老師是作家兼詩人？

對呀！

能說說嗎？我想聽！

這個……，你問你曹老師，而且我也不知道她願不願意告訴你。

喔！曹老師，您能講講嘛！

還是讓你盛老師給你講吧！我都不知道什麼時候成了作家兼詩人的。

看吧！你曹老師多麼低調！

師妹，別逗了。想講就說，不怪你。

胡宇，你真想知道？

是的，很想。

我講可以，但我有個條件。

您說，只要我能做到。

我還沒想好，等想好了再告訴你。

好，那您先說。

要說師姐的作家生涯還是從大一開始說起，師姐自小有堅持寫日記的習慣。那日學校公告欄裡宣佈城裡師範文學創作部，師姐好奇便參與了文學創作部。因為有入部要求有極高的創作能力和文字編輯能力，所以你曹老師的首部大作《童年》便出現在文學部的編輯室裡，這部作品一經推出便受到大家的關注與歡迎。從此師姐便開始了創作生涯，大學四年時間創作文學作品四部，詩集三部。就這樣你老師成為了師範首位創作大師，隨後學校出資出版發行。師姐畢業時多家電視臺和新聞出版機構給她發工作邀請，但她還是選擇了支教。就這樣才有了現在的曹老師，和我的師姐。師姐的照片和成就還掛在學校榮譽榜榜首，至今仍是我們學弟學妹學習的榜樣。

曹芸聽著，似乎回想起大學的生活。想到那時寫作是唯一的愛好，她也曾幻想著有一天成為以為作家和詩人。只是自從支教之後便忙於教學和家訪，根本無暇寫作。

胡宇聽完長吸一口氣，又輕輕的吐出。心想：原來曹老師那麼厲害，而自己身為男兒卻………………。

盛芸說完，便似乎被吸乾了精氣神似的癱瘓在沙發上。眾人擔心盛芸便去安慰，誰料盛芸做個鬼臉反而把大家逗樂了。

好了，我們先去吃飯吧！我和張鑫準備了飯菜，大家好好吃一頓然後我們也該打道回府了，畢竟時間不早了，我們明天都有自己的事。