！”不知道誰先噴笑。

“算了算了。”也不知道誰先饒了靜女的，大家一起吆喝著去庖廚。

小孩子最喜歡一窩蜂的來去，王葛當然得融入群體幼兒園小班，她牽著虎子，二人均一眼都沒再看靜女。此事鬧的這樣大，明日定會傳到莊園主事那。

曲廊裡的燈籠全換了，昨夜均為統一制式的紅燈籠，今日每盞都不一樣。王葛屋舍前不知是巧合還是莊園有意，懸掛的是五彩鯉魚燈，形狀也是魚形。從她這處放眼望，燈籠依次是斑斕翠雀、豔麗美人、傲然雛鷹、荷塘月色、祥雲葫蘆……

虎子吃過晚食後過來，興沖沖告訴王葛，他剛才將所有燈籠都觀賞了，打算今夜寫一篇“燈綵賦”。

“好。你寫賦，我制水車。”

虎子坐於案邊，剛要硯磨，腿腳、背後就被輕裹被褥。

王葛笑笑，走到另側牆邊，開始鋸竹。

前世歷史中，比“翻車”先進一步的水車，被稱為“筒車”。筒車發明於隋，唐朝時升級，元明時再次改良。

關於水車的知識，王葛很慚愧，僅知道這些。這還是前世跟一個擅制微型水車的老匠人學藝時，專門查閱才記住的。

這些年在賈舍村，王葛一直沒機會靠近賈地主家的水車，曾經最近一次距離，也只是看到大概樣子，知道屬於最老式的翻車，然後被佃戶攆走了。

她一直不敢制微型筒車，就是因為連這個時代的翻車都看不到具體模樣，何談“突發奇想”去改造？

再者，微型筒車真的就是透露個原理。將其放大、成為能灌溉農田的真正筒車，還需“天車匠師”的鑽研、實物打造、一次次利用水流推動的衝擊力去試。

翻車與筒車最大的區別，就是動力不同。翻車必須由人搖、腳踏、或畜力拉來帶動刮板鏈條；筒車靠水流衝擊為動力，轉輪上的每個小筒依次入水、轉至頂部後自動傾斜倒入竹槽，而後進行農田的灌溉或其餘用途。

筒車不如翻車的地方，是必須因地制宜，必須建造在水流落差大的地方比如飛流峰瀑布，或水流湍急的河岸邊。

王葛一邊回憶前世的製作過程，一邊削竹筒。她只制十個竹筒，它們大小必須相近，這樣蓄水時動力才能一致而連貫。然後用鐵釘鑿眼，楔進竹棍，製成最基礎的轉輪。

受時間、材料所限，她要做的，僅僅是能透露筒車的執行原理即可，不需要美觀、複雜。只要保證竹筒轉到滾輪頂端後、能傾斜瀉入固定位置的水槽中即可。另外，再製一個竹筒小人，水車轉輪中間的軸延伸出來，跟竹筒小人的手部相接。

如此就會造成水車轉動多快，竹筒小人忙碌多快的有趣樣子。

不知何時，虎子站過來。王葛用手撥拉筒車轉動，竹筒人跟著忙活。她問：“咋樣？像不像？”

虎子心想：頭等匠工能把水車仿的如此粗糙、如此不類，也是不易啊！

於是找了個最善意的破綻，提醒：“嗯……這水車執行的道理，是不是反了？不是人力搖，帶動水車麼？怎成了水車先轉、而後帶動人……水車先轉……帶動人力？先轉？後力？”

(本章完)