錢鑫廣用力地點頭說：“沒問題！”

胡老師就開口了：“愛芒同學，我是教化學的老師，如果你需要幫助，也可以找我。”

錢鑫廣一拍腦袋，說：“對啊！愛芒同學，胡老師抓化學很有一套的！每一次學校參加化學競賽的尖子班，都是他和另外一名老師進行培訓的！正好，胡老師這麼說，趕緊謝謝老師！”

林愛芒就站起來，向著胡老師微微鞠躬，說：“謝謝胡老師！”

胡老師其實培訓的是高二高三的學生，因為高一的新生掌握的知識還是太少，不過是初三學了一年化學，能學到什麼東西呢？可是，剛剛他一聽，學校居然破例讓一名高一的新生參加化學競賽，這說明什麼？說明這個林愛芒的化學知識已經最少達到高二或者高三的水平了！

這樣的情況下，他要是還不醒目，就愧為附中的教師了！

所以，他才會主動提出幫助林愛芒，就是看出了錢鑫廣以及錢鑫廣背後的學校領導對林愛芒這個人的重視！

身為附中的教師，胡老師哪裡會不明白附中的情況呢？要不是林愛芒這個學生值得如此對待，學校領導可能這樣網開一面嗎？不可能！

林愛芒請好假，又跟胡老師說好，如果有什麼疑問可以隨時打電話請教，她就揹著書包離開了。

等林愛芒離開，胡老師問錢鑫廣：“這個林愛芒的病很重？”

錢鑫廣點點頭，說：“是，從那些檢查單可以看出來。”

“檢查單？”胡老師不解，為什麼錢鑫廣說的不是林愛芒得了什麼病，而是說，檢查單呢？難道連病情都不知道？

“國醫，西醫，全都有，可惜，沒有一個確定的定論。唉，可憐一個這麼耀眼的孩子啊。”錢鑫廣倒是真心為林愛芒可惜。

“不能治嗎？”

“不清楚，應該可以治療，看她的家境應該很好，科學這麼發達，應該可以治療吧。”錢鑫廣也無法確定。

兩人嘆息一番，轉而談起林愛芒的入學考試了。

林愛芒回到家裡，就進入空間，吃了水果，又稍微休息了一下，就進了書房。

她已經開始學習《針經》中針灸的針法。

直到這個時候，她才明白，為什麼當初空間會對她學習古箏技法進行獎勵。

古箏曲子中，有些曲子需要極快的手速才能演奏出來。

這個時候，就需要演奏者眼疾手快，認弦準確，下手彈奏也要非常準確，手指也必須非常靈活，否則，眼睛到了，手沒有到，或者手彈錯琴絃，這些都非常容易出現的錯誤。

所以，要彈奏速度極快的曲子，務必要全神貫注，手指靈活，反應敏捷。

這要求，跟練習針法可不是有異曲同工之妙！

林愛芒不禁感激空間，就是因為自己之前刻苦練習古箏，而且一直沒有丟下過，所以，現在練習針法也變得輕鬆許多！

至少，手速是上來了！

手眼配合更是非常好！

林愛芒信心大振，不停地練習著。

練習累了，就休息一下，讀讀書，練練字，背背藥書醫術，彈彈琴，睡睡覺，吃吃水果，種種果苗，摘摘水果。

總之，在空間裡，林愛芒不愁沒有事情可以做，也不愁時間太緊，事情做不完。

從週一到週五，林愛芒就沒有出過空間！

日以繼夜，夜以繼日，一直到週六早上，林愛芒才從空間出來，到小作坊這個中轉站去了一趟，把水果從空間中搬出來，再聯絡司機過來載貨。

一切都忙完了，林愛芒才回到師父家裡，享受家的溫暖。

在師父家裡呢，林愛芒真的就像是一個小女兒一樣，享受大家的關愛和照顧。