。比如，派什麼交換生，又派什麼學校導師前去那裡學習。至於效果有沒有，肯定是有的啦。但效果好不好，那就令當別論了。而且，這樣的做，也是麻煩之至。往往花了很多時間，才交流一點點內容。

但這一次，諸多名校入駐人人網。

他們的觀點，他們的學術，他們的科技，每每發表出來，都受到了廣大民眾的注意。這不僅表現在人人網中眾多學子，還表現在全世界知名名校之間的大討論。正如哈佛大學提出的經濟學觀點一樣，夕橋大學看到之後，往往會提出另一種看。

於是，這種交流也就產生了。

再加上很多學生的互動，研然，人人網又增加了一個新的能。

這個能，便是網路再教育。

在人人網中，可能，各大學院校隨便推出的一些理論，那都是世界最為頂尖的。也許，他們自己都不知道…就像有一份學術當中，對於未來出現的種種現象做為預測。這在當時，完全沒有人當真，可是，待事實真的發生之後，他們才發現，這一些思想，原來早就出過。

而一些聰明的人士，便在這一大堆資料當中，瘋狂的吸收起來。這一些，可都是世界名校的精髓呀，能吸收一點，就是一眯，而且終身受用無窮。也因此，很多人士因為這一些資料，也加聚了對“人人網”的喜愛。

他們喜歡穿梭在各個學校之間，他們喜歡遊蕩在各種文化面前……。

越來越多的，因為學術，文化的教育，使得世界民族交流越來越緊密。很多不同的文化，不同的學術，不同的觀點，都在這個時候，爭相齊放。如中國古時的“百家爭鳴。”學術風味非常之重。當然，做為普通人士來說，你也可以完全不管這一些，因為，這裡的社群，這裡的互動，仍是與原來一樣，同樣是那麼的精彩。

“太棒了……。”

全球無數的名校，全部進入“人人網”的盛況，這讓陳佳一大為激動。

因為，他知道，有這麼多世界團體的進入，簡直又給“人人網”加了一個保險櫃。要知道，創辦一個人人網容易，但是，要拉這麼多人氣，那可就有點困難，更不用說，拉這些世界名校進人…如果不出意外，基本上，在這一些民校的入駐下，世界上再不會出現其他的社群平臺，可以撼得動“人人網”的地位。

為此，陳佳一直接給張子賢打了一個電話，“子賢，加強人人網認證體系，全面開放企業，機構團體，以及個人的人人網認證制度。”

這麼做的目的，就是盡一步鞏固人人網的地位，使得“人人網”與即時通訊一樣，成為全球大家必備的使用工具。這種工具，他可以是通訊，也可能是娛樂，或者是其他互動”到時候，當全球人士慢慢使用習慣，他產生的威力該有多大，陳佳一都無估計。

“好的，我會吩咐人人網做好這一塊。”

其實不用陳佳一提醒，張子賢就已看到了這一方面的優勢。

在哈佛大學的進入之下，張子賢及人人網各高層，先後發現了一種現象，那就是知名團體或者個人，在人人網當中產生的向心力。

譬如哈佛大學進駐人人網時，一大堆學子，為了圍觀哈佛大學，時常都會登陸人人網，他們就是想看看，哈佛大學個人主頁當中，更新了一些什麼。而且，就是一些不怎麼上人人網的使用者，也因為這一個能，將他們的潛力激發了出來。從而變得，每天都上。這樣的慣性一養成，他們以後就是想不上，也都困難了。

其後沒多久，人人網便如唐朝TT官網當中的部落格一樣，出現了一個認證體系。

這個體系，針對的是國際上出名的機構團體，還有一些知名名人，比如，一些名校知名教授。對於這一個認證體系，他們紛紛歡呼。而且，這一些知名教授取得唐朝認證之