的...”

“我一直很好奇，這個共同的強大敵人是什麼，但這個結論無法證實，畢竟這只是蘇六六幾人的猜想而已，所以這個問題先不提。”我滿臉疑惑的說道：“可是，鬼師卻實打實存在的。那麼，鬼師究竟是什麼？究竟是一種什麼存在？究竟是如何誕生的？我現在對鬼師的存在特別的迷茫，但這個問題，就連蘇六六都不知道答案...”

沒有人知道答案，我們三人再度陷入了沉默，佈滿著灰塵的房間裡，此時十分的寂靜。

最後我嘆了口氣，打破了沉默：“看來這世界沒有我們想的那麼簡單啊，還有很多問題的答案待我們去探索，我們去看看其他房間吧，興許能獲得更多的資訊。”

我們有從學分商城裡買來的萬能鑰匙，這棟樓所有的門都能開，我們抱著期待挨個家搜了一遍，類似日記的儲存資訊的物品我們也看到了幾次，但沒能得到什麼有價值的資訊。

想想也是，平民百姓怎麼可能瞭解到更深的資訊，只怕是我們搜的再多，也得不到什麼有用的線索，所以說，我們翻遍了整棟樓後，幾乎是一無所獲。

不過其實我已經很滿足了，畢竟我們此次來這個世界主要目的是辦任務來的，除了辦任務以外就是修煉鬼氣，這兩件事不論哪個都不是容易達成的，至於獲取此世界情報，那是順帶的。

於是我們就把我們找到的本子什麼的都放進了揹包裡，而那本比較小巧的日記本則是直接讓我給揣兜裡了，方便隨時翻閱。

下樓之後，看見樓道口圍著一群學生，他們都神色緊張的看著我，見我平安下來了，均是鬆了一口氣。

我沒有理會他們，而是徑直走向了二班所在地，然後將日記本交給了江辰。

江辰翻閱了一遍之後，我問道：“江辰，你可知道這日記上所說的‘那種東西’，究竟是什麼嗎？”

“我也不知道。”江辰搖了搖頭，他的這個回答倒是我意料之中的，如果他知道的話，早就與我們說了，所以我們也沒覺得怎麼失望。

我們四人討論了一陣之後，安陽那邊傳來了訊息，他在對講機裡面說，已經摸清了所有班級的大概位置了，現在正在往回趕，說最遲十分鐘就能趕回來。

其實以安陽的實，若是動用了鬼氣，趕回來哪裡需要十分鐘？但他釋放鬼氣時不能距離其他學生太近，否則會被他們頭上的黑氣感應到，所以說，在距離我們有相當一段距離時，他就得將鬼氣收斂進體內，換成純粹的奔跑，回到我們這裡。

八分鐘後，安陽準時回來了，臉上依舊十分精神，似乎之前的奔波對他來說沒有絲毫影響一般，他一回來，就把手機遞了過來。

他的手機沒關，螢幕是亮著的，上面是一個被安陽做好標記了的地圖。

這個巖城的地圖很神奇，可以隔著手機用觸控的形式留下標記，安陽在地圖上點了十個標記，其中，紅圈是高一年級的位置，黃圈是高二年級，而綠圈，自然是高三班級所在的位置，在每個圈圈內，都有清晰的數字1、2、3、4，這代表著每個年級的四個班級。

安陽快速的說道：“絕大多數班級在我發現的時候，都是幾乎保持不動的，也就是說他們在原地停留，但有三個班級，是在不斷移動的，所以說，我們必須儘快安排人到指定地點去監視他們，不然我這地圖就白畫了！”

安陽動作再快，要想找到所有的班級並回來，也花上了半個多小時的時間，而這半小時，足夠使正在移動的班級走出很遠一段距離了，但我們現在若是動作快一些，就能多跟住幾個班級。

我們之前在行進的路上安插了八隊眼線，他們的主要作用便是監視周圍區域有沒有外班學生出現，而現在，我們已經知道外班學生的位置了，那大多數眼線就可以不用停留