“嚴言，你在高位給何平掩護。張野，你一定要多跑跑，跑出空擋來，隨時準備突破分球。小舟，你一定要頂住籃下。必要時多點小動作。何平，出手三分要果斷千萬別憂鬱，給對手致命的殺傷力！”眾人點點頭。安賓又特意囑咐陸建彰；“現在是證明你是最優秀球員之一的機會了，展現你的全面技術吧1告訴他們什麼是全能戰士！上吧！”

“好！看我的。”陸建彰用大拇指指了指自己，微笑地說——

“好好，表現很好呀，繼續維持下去，今年的冠軍就是我們杭州灣中學的了。”

黃金趁著暫停的機會向大家鼓氣。他很滿意自己這場比賽的臨時換人決定，把原先的主力組織後衛王猛重新派上場，整容整齊，配合熟悉。而且球員們也沒有感覺出體力不支，還是幹勁十足。

王猛喝了口水說：“容光，文一，張力，現在他們的外線球員個子矮小，我們一定要強吃他們，有機會就快速突破內線，球就算不進也要造成他們的犯規。”

“恩。”

“好的。”

“知道了！”

暫停時間到了，雙方繼續比賽。實驗和杭州灣兩隊都沒有換人。杭州灣中學現在打得很舒暢不換人是應該的。而實驗中學卻是落後，沒有道理把自己的王牌主力凌隆放在板凳上面啊。

陸建彰一個突破吸引了對手夾防，他助攻陳文舟籃下輕鬆投籃。分差又回到了10分之內。

王猛還是快速運球過半場。田容光在禁區附近背靠何平，手向外要球。王猛立刻一個有力的傳球給了田容光。191強打185。強靠，硬擠，接近籃下，轉身起跳。出手投籃。

“唰。‘

又搞定兩分。

“媽的，以大打小！”何平憤憤不平地埋怨。

確實，張野與王猛對位，陸建彰防守196的張力，在小前鋒的位置上只能是185CM的何平對付191CM的田容光了。

嚴言給何平打掩護。何平過了田容光的防守。可是原本防守嚴言的李立來防何平了。陸建彰往籃下走，眼見外線又被防死了，馬上出來從何平身邊溜過接到了球。

張野被王猛看死了，兩個速度極快的後衛都是一對一的全力以赴地攻防，根本沒有機會和什麼精力去顧及其他的。

“小舟在伸手要球？”陸建彰看見陳文舟在籃下有了機會。球馬上往裡面傳。埋伏在一邊的於文一突然殺出，搶走了球。

王猛被張野盯住無法接球，於文一隻好自己運球推進。張力跟在他背後。過了半場就接到了於文一的傳球。沒有任何的預兆，沒有什麼停頓，張力還是選擇出手三分球，命中了第五個三分球。

43：29，14的差距。杭州灣中學的5000多人的看臺上歡聲震天！

陸建彰運球自己單打。在技術上，身體素質上，陸建彰都是十分優秀的。參加過CUBA夏令營的張力感覺到以陸建彰的個人能力完全有可能打CUBA，而且很可能CUBA裡的明星球員。球進了，2分。

“我們上半場只得了31分？努力，我們不能輸的！”陸建彰邊回去防守，邊還看了一眼記分牌。於文一籃下強打被蓋帽了。但是李立及時跟進，球還是被杭州灣中學打進了籃筐裡面。王猛在這個時候又完成了一次對張野的搶斷，張力接王猛傳球，在無人看防下走三步籃。

“張野沒有體力了。”

“張野看起來很吃力啊！”

“11場比賽，是實驗中學跑得最積極，最玩命地一個，上場時間是第二多的球員，不休息他能支撐的住嗎？”杭州灣中學隊似乎找到了實驗中學的又一個命門。而實驗中學的主教練安賓怎麼會沒發現呢？他馬上決定用胡銘換下了張野。

胡銘一上來不