公，這些奇怪的字元到底是什麼呀？”

寧煜恍然大悟，自責地拍了拍腦袋，連忙回答道：“哎呀，真是怪我，竟然忘了告訴你們。讓我來給你們詳細解說一下吧。”

寧煜清了清嗓子，準備開啟一場知識的盛宴。

他緩緩說道：“你們看到的這些字元，其實是一種與我們平常使用的數字截然不同的體系，它被稱作‘阿拉伯數字’。”趙靈兒和其他人對視一眼，臉上露出疑惑的神情。

寧煜似乎猜到了他們的心思，繼續解釋道：“可能你們會想知道為什麼叫作‘阿拉伯數字’呢？其實，儘管這些數字最早源自於古老的印度，但卻是透過阿拉伯人的傳播才得以廣泛流傳開來，所以就有了這個名字。”

他一邊說著，一邊拿起一張潔白的紙張，用阿拉伯數字寫下了“1、2、3、4、5、6、7、8、9、0”。

接著，寧煜將手指向這些數字，一個一個地介紹起來：“你們瞧，這便是阿拉伯數字的十個基本符號。相較於我們熟悉的數字，它們更加簡潔明瞭。”

趙靈兒和陸曼笙聚精會神地聽著，眼中閃爍著對新知識的渴望。

隨著寧煜的講解，她逐漸對這些神秘的阿拉伯數字有了更深入的瞭解。

隨後，寧煜開始詳細闡述起阿拉伯數字的種種優越性來：“這種數字體系之所以如此卓越，原因眾多。

其一，它極大地方便了我們對於數值的運算操作。

不論是最基礎的加減乘除四則運算，還是更為複雜高深的計算方式，運用阿拉伯數字都會讓整個過程變得更為簡潔明瞭且迅速高效。

其二，它非常容易被人理解並記住，即便是初次接觸的新手，也能夠在短時間內輕鬆學會。”

為了能更直觀清晰地感受到阿拉伯數字帶來的便捷性，寧煜決定親自示範一下。

只見他拿起筆，在紙上飛快地寫下一個加法式子：“1+2=？”幾乎沒有任何停頓思考，他緊接著就報出了正確答案：“3。”還沒等周圍的人反應過來，他又迅速地寫下另一道乘法題：“2 乘以 3=？”依然是不假思索地脫口而出：“6。”

眼前發生的這一切，兩人都大為震撼，驚歎聲此起彼伏。

寧煜嘴角微揚，露出一抹淡淡的笑容，輕聲說道：“這不過是阿拉伯數字最為常見的一些基礎運用罷了。

實際上，它的實際用途遠不止於此。

在諸多領域，如商業貿易、建築工程、自然科學等等，阿拉伯數字都有著舉足輕重的地位，併發揮著無可替代的關鍵作用。”

雖然陸曼笙和趙靈兒聽得雲裡霧裡的但也表現的大為震驚。