我的目的就在於此，只要特珀能用他學到的這兩式在與原本實力相近的哈姆在戰鬥中佔得上風，那就可以說明學習招式的好處，這樣，確鑿的事實要比我的空口白話要來得有效得多。

一切完全依照我的設計在展開。特珀的確無法完全掌握無極劍法，但他本身的強勁實力及那陰柔的路子在這個過程中起了極大的作用，雖被哈姆逼得連連後退，卻堅韌無比，總能守住最後一道防線，在這個過程中，他不斷領悟到這兩招的用法，逐漸掌握其中奧妙之處，由最初的步步後退到接下來的慢慢後撤，再過一段時間則能堅守陣地，再下來，劍勢擴張，開始與哈姆有攻有守，等劍勢越來越盛時，哈姆開始招架不住，不由自主地慢慢後撤。

便在此時，我阻止了這場子戰鬥。這樣已達到了足夠的效果。再說了，特珀並未完全掌握無極劍法的精髓，若再鬥下去，說不定讓哈姆找到特珀劍法中的破綻，到時反而不美了。不過，即使是如此，在看到特珀小隊長經過學習兩式劍法後便在瞬間將武功提高了一個檔次，所有人都不再懷疑我有關招式十分重要的論斷。

望向震撼不已的眾人，我趁熱打鐵：“我知道有人說實用的招式應該在實戰中學習，這有一定的道理，但是，並不完全正確。”不用說大家也清楚我說的“有人”指的是誰。

“大家知道嗎，真正的招式皆是無數前人千錘百煉後提煉的精華，並非如大家所想的是無用的花招，就如我剛才傳授給特珀小隊長的這兩式，除了本身變化莫測外，還考慮到了出招時自身可能留下的破綻，對每一式的出手方向與角度都作了極為苛刻的要求，進可攻退可守，難尋破綻。剛才，與其說是哈姆小隊長在與特珀小隊長戰鬥，倒不如說他是在與數千萬的前輩在戰鬥，而千萬人積累下來的智慧結晶豈是一個普通人能輕易應付的，這也正是他會被對方看似簡單的招式打得難以招架的原因！”

這是事實，招式其實就是在實戰過程中逐步形成、完善的，有極強的實用價值，只是多數人運用時不會靈活變通，使得僵化無比（當然，我是不會允許在我教授的學生中出現這樣的人的），這才漸漸形成了招式無用的偏激之論。我的聲音越來越高：“只要你們掌握這些精妙的招式，就可以繞過在實踐中摸索的過程，不走彎路而直接達到更高的水平。”

他們已經看到了這兩招的神奇功效，加上我這麼一點破，終於意識到了學習招式的真正好處，想到馬上可以學習這些奇妙的招式，一個個皆禁不住顯出了神往之色。

看他們的表情，我心中暗喜，放聲疾呼道：“你們已經知道了學習招式的好處，現在，機會就在你們眼前，你們願不願意跟我學呢！”說到後來，我暗中對這些原本便對我佩服得五體投地的人用出了攝魂大法。在心中的意願與神奇功夫的合力推動下，他們眼中放出狂熱的光，齊聲高呼道：“我們願意！我們願意……”

我相信，無論在多少年後，他們對招式在武學中的重要作用都不會再有半點懷疑。

此時此刻，我清楚地聽到了朵坎的權威一寸寸地崩潰的聲音，我知道，等他傷愈時，他看到的將不再是一支只屬於他的部隊。

第三章　反擊

接下來的幾天，我每天都抽時間去給他們教授武功。

首先，我傳授他們最基本的一些東西，比如說長劍向上挑或向下劈時怎麼樣才能有最少的破綻等等諸類的東西，這種基本的東西正是他們這些只注重實戰的人最為欠缺的，當下便掀起了一陣學習的狂潮。

不過，這種打基礎的事不是一二天便能奏效的，想到朵坎不日便可痊癒，沒幾天，我便量體裁衣，針對每個人自身條件的不同而給他們傳授不同的功夫，這是一個極為浩大的工程，我卻必須趕在朵坎重新歸隊之前做好這一切，為此，我