蘇念在選擇主修課程的時候，毫不猶豫地向老師表達了自己想要選擇機甲課程的願望。她的眼睛裡閃爍著堅定的光芒，彷彿看到了自己駕駛著機甲在星際中翱翔的場景。

然而，老師卻皺了皺眉頭，面露難色，有些猶豫地說道：“蘇念同學，主修機甲課程的話，精神力必須要達到 c 級才行。而且……”老師頓了頓，似乎在斟酌用詞，看到蘇念那破舊的穿著，他有些不忍心，但還是說道：“而且學習機甲課程的費用是非常高昂的。”說這話時，老師的聲音有些低沉，目光中帶著一絲憐憫。

蘇念聽到這話，心裡“咯噔”一下，眼神中的光芒黯淡了幾分，但很快又重新燃起了希望，說道：“老師，那如果我的精神力提上去了，是不是就可以學習機甲課程了？”

老師看著蘇念那充滿期待和執著的眼神，心中不禁一動，點了點頭說道：“理論上是這樣的，只要你的精神力能夠達到要求。但是蘇念同學，你要知道，提升精神力可不是一件容易的事情，需要付出很多的努力和時間。而且機甲課程不僅對精神力要求高，學習過程中的花費也不是一般人能夠承受的。”

蘇念咬了咬嘴唇，堅定地說道：“老師，我不怕困難，我一定會努力提升精神力的！”

老師嘆了口氣，說道：“孩子，別灰心，就算不是主修機甲，在學校的一些實踐課程和活動中，你也是有機會接觸到機甲的。只是機甲駕駛對精神力的要求很高，c 級以下確實會很困難。”

接著，老師開始介紹其他適合女孩子的軍事課程。“比如軍事戰略分析課程，這門課主要是研究星際戰爭中的各種戰略戰術，透過模擬戰場、案例分析等方式，培養學生的思維和決策能力。這需要你有敏銳的洞察力和清晰的邏輯思維。還有軍事通訊技術課程，學習如何在複雜的戰場環境中進行高效、安全的資訊傳遞。包括加密技術、訊號干擾與抗干擾等方面的知識。”

老師一邊說著，一邊觀察著蘇唸的表情，見她聽得認真，繼續介紹道：“另外，材料製作和材料分解課程也是不錯的選擇。材料製作課程會教授如何合成和打造各種高階材料，用於製造武器和裝備。你需要了解不同材料的特性和合成方法，掌握精準的製作工藝。材料分解課程則側重於研究如何分解和回收廢舊材料，提取其中有用的成分。這需要耐心和細緻的操作。”

蘇念跟在老師身後，從一排排課程介紹前走過，目光不停地掃過各種課程的名稱和簡介。她的心情有些複雜，一方面對機甲課程念念不忘，另一方面也在認真思考老師介紹的其他課程。

忽然，她的眼神停留在了魂器製作的課程介紹上。

老師注意到了她的目光，說道：“魂器製作這門課啊，很少有人選。因為魂器的製作極為複雜和困難，很少有人能成功製造出來。這麼多學魂器製造的學生裡，只有兩個製造出來了，而且還是在經歷了無數次失敗之後。”老師心裡想著：“這兩個學生當初可是吃了不少苦頭啊。”

蘇念心裡嘀咕著：“這個魂器是不是就是前面她折的千紙鶴一樣的原理呢？”但她也知道，這應該不會是那麼簡單的事情。

思考再三，蘇念最終選擇了和材料有關的課程。“老師，我決定選擇材料相關的課程，我想透過學習這些，為自己以後提升精神力打下基礎。”

老師微笑著點頭：“好，希望你能在這門課程中有所收穫。不過你要記住，如果在後續的學習中，你在其他非主修課程上表現得比主修課程更為出色，也是可以申請更換主修課程的。”

選完課程後，蘇念拿著課表，準備去購買相應的教材和學習用具。她心裡暗暗發誓，一定要在這些課程中好好學習，儘快提升自己的精神力，總有一天能夠實現駕駛機甲的夢想。

蘇念