,向自己一個學生娃展露“社會現實”這種程度,他也就不再裝瘋賣傻,露出一副聽明白了樣子,點點頭,說:“肖老師,我清楚了。你放心,我以後會爭取繼續保持的。”
“嗯,你明白就好。不過,剛才給你說的那個……你自己清楚就行了。別亂傳,知道嗎?畢竟這個……這個影響不太好。”見王勃孺子可教,肖勁松鬆了口氣,不過為了保險,他還是叮囑了眼前的這個愛徒一句。
“嗯,我曉得,肖老師。”王勃“乖乖”點頭。
“那沒什麼事了。你去上自習吧。”
“好的,肖老師。”
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恭喜“西雲磨老沈 ”兄成為《俗人》的首位掌門!
掌門大人威武,受瞎子一拜!
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254,可觀,可見,可想象(1/4)
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現在已經九月中旬,距離國慶只剩下不到兩個星期時間,所以,當班主任告知讓自己負責準備節目後,整個晚上,孫麗都在想著這件事。
她首先考慮的是節目的形式。
去年高一,四中舉行了慶祝五一國際勞動節的文藝匯演,那時,孫麗帶領班上的幾個女生一起眺了個xin疆舞,反響很不錯,得到了文藝匯演的一等獎。這次國慶節的文藝表演,孫麗第一個想到的便是舞蹈。
既然是舞蹈,又非獨舞,那就不是一個人可以完成的。孫麗開始回憶去年的那些舞伴,有她,有曾思琪,班長吳薇,韓琳……一共七人。
“明天去問問這些人的意見。”躺在床上,孫麗想。
可是就在這時,她忽然又想到了班上的王勃,這兩天突然名聲鵲起,竟然會彈吉他的文藝份子。她對吉他沒有研究,也不懂音律,但今天聽王勃彈的幾首民謠,孫麗覺得真不錯。
“要不,明天去問問王勃,讓他也出個節目?”孫麗想。
可是,她又有些擔心,不知道王勃願不願意。自己平時和班上的這個尖子生——噢,現在應該是整個年級的尖子生也沒多少交集。平日裡話都沒說幾句,萬一對方不給面子,拒絕咋辦?
那好糗哦!
“算了。空想無益。明天上午先問一下王勃再說。”帶著這樣的想法,孫麗進入了夢想。
第二天上午,離上早讀還有五分鐘,王勃正在自己的座位上對著廖小清的語文作業狂抄,孫麗從自己的座位上站了起來,來到王勃跟前,直接對王勃道:“王勃。你能不能出來下?我找你有點事。”
“啊?你找我?行!”孫麗突然找自己