近視鏡，臉上立即浮現出似笑非笑，你說不笑他還在笑的笑容，那笑容也許僅限於在臉皮之上。施主任伸出手來，我趕緊緊走兩步，走到他近前，伸出手來，握住施主任的手說：“您好，施主任。”施主任說：“你好，再續。”施主任搖了搖我的手，放開。孫主席指著那位中年婦女說：“這位是王導員，負責教導處學生管理的幹部。”王導員站起來伸出手說：“你好，楊再續。”我趕緊上前兩步，輕握王導員的手說：“您好。”王導員說：“你好，先隨便坐吧。”我和葛紅霞相視微微一笑。我說：“早啊，學姐。”葛紅霞說：“你也不晚啊。”我問今天參會的還有誰呢。”葛紅霞說：“還有兩位委員。”

正說話之間，從外面走進來一位高個子男生和一位身材苗條，長得很美麗的女生。孫主席說：“你倆這一來，咱們新一屆學生會的幹部就到齊了。”高個子男生說：“不好意思，來晚了。”葛紅霞說：“剛剛好，不晚、不晚。”孫主席說：“劉芳菲就不用介紹了吧。”施主任、王導員說：“恩，早就認識了。”孫主席說：“這位新生叫賀迎新，4309班的。”施主任說：“學生會又填新鮮血液了，你倆快請坐吧。”

王導員站起身子說：“人都到齊了吧，我去看看孫院長忙完了嗎。”施主任說：“快去請吧，咱們快開快散。”王導員走出會議室，去北側找孫院長。大約過了十幾分鐘的樣子，從樓道北邊走進來一位五十歲上下，一頭銀髮的矮個子女人，身後跟著王導員。

看到施主任、孫主席和劉芳菲都站了起來，我和賀迎新也站起來。施主任說：“孫院長，就等你了。”孫院長滿臉堆笑，眼睛本來就小，隔著一副眼鏡片，更顯得眯眯眼了。孫院長說：“哈哈哈，不好意思，因為剛才有點事，耽擱了一會。讓大家久等了，大家都快請坐吧。”孫院長在北側首席落座後，施主任、王導員和劉芳菲長桌西側落座，孫主席、賀迎新、葛紅霞和我長桌東側落座。

孫院長環顧一週說：“大家都到齊了，早想把你們大家召集到一起來，因為開學初期工作忙，所以一直就拖到了今天。今天把教導處和你們幾位學生會的幹部召集到一起，開個短會，主要的目的是加強學生自我管理，培養大學生養成良好的素質。學生會作為學校溝通學生們的橋樑和紐帶，起著重要的作用。我們廣播電視新聞學院一向重視學生會的工作，今後我們還要繼續發揚這種好的傳統，把我們學院的素質教育搞好。走了一批老生，來了一批新生，我們在這裡也迎來送往送走了幾十批老生了。”孫院長看著施主任，施主任說：“是啊，我們從教都快三十年了，送走不少學生了。”

孫院長接著說：“如何加強學生素質教育，我們也一直在探索。什麼叫素質教育呢。所謂素質教育是跟應試教育相對應的。素質教育，是以培養學生能力為目標，重在培養學生科研、創新能力，以便步入社會後能儘快地適應社會需要。社會上需要什麼樣的人才，我們學院就培養什麼樣的人才，我認為這就是素質教育。自我管理能力，也是素質教育的一個重要組成部分，所以培養學生們自我管理能力，其實也是素質教育的一個方面。經過充分醞釀，經過學生會和我們學校政教處幾位老師選拔，組成了你們新一屆學生會。我希望大家在政教處的統一安排下，你們學生會的幾個幹部充分的發揮主觀能動性，既要分工負責，又要團結協作，把我院的學生會工作搞好，不辜負我對你們殷切的希望。”孫院長頓了頓，接著說：“好了，我就說這麼多，看施主任有什麼補充的嗎。”

施主任說：“今天在座的都是學生會的幹部，我這麼一看啊，這屆學生會幹部個個都很精神飽滿。因此啊，我相信你們一定能在學院領導的正確領導下出色的完成校領導交給你們的各項工作任務。為此我提三點建議：第一、學生會的工作不是獨立開展的，學