“我和校長說了，可以過去見姜老師最後一面。不過你要控制好自己的情緒，別讓姜老師心裡難受。”

蕭宇軒故意這樣說，是不想小雪因為情緒失控而做出過激行為。畢竟這件事自己是第一責任人，不論是否順利自己都是要擔責的。

小雪停止了哭啼，她讓笑笑幫自己收拾儀容儀表。她不想讓姜老師難受，更不想讓自己用這樣憔悴且蓬頭垢面的樣子去見姜老師最後一面。不然自己對不起自己，更對不起蕭宇軒為自己極力爭取見姜老師最後一面的機會。

笑笑整理的很認真，或許她明白這對於小雪有重要的意義。

蕭宇軒遞過手帕，示意讓小雪擦掉眼角的淚水。可小雪接過手帕後，並沒有馬上去擦淚水。而是先去擦拭了自己手，最後才擦掉淚水。

蕭宇軒雖然很是不解，但並沒有過度追問。或許每個人都習慣不同，亦或是小雪另有用意。

葬曲繼續演奏著，對於親人來說是何等的悲傷。可畢竟逝者已故，再無生還之可能。

蕭宇軒看著小雪整理好儀容儀表，便攙扶小雪前往遺體停放處。這是他們師生最後一面，故而很多人都自覺的讓開了一條小路。

菊花蓋遺體，

師生將永別。

揮淚送師去，

何言報春暉。

逝者過奈何，

孟婆贈湯喝。

忘卻今生事，

來世再渡劫。

恩師且慢行，

待雪看一眼。

從此師藏心，

清明來祭奠。

小雪在校宇軒的陪同下來看姜老師最後一眼，小雪初見姜老師遺容時心裡有些害怕。她不自覺的狠狠的抓了蕭宇軒一下，蕭宇軒並沒有躲閃。因為他知道此時小雪心裡肯定有點緊張，對於小孩而言，初見遺體怎會不緊張不害怕呢？

小雪盯著遺體看了許久，從起初的害怕到後來的感覺親切，從親切又到依依不捨。她看著姜老師依舊如此熟悉，她心裡多希望世間能定格在此，不要流失更不要遺忘。

何校長過來扶走了小雪，而蕭宇軒則注視著姜老師遺體許久。直到下一個來瞻仰遺體，蕭宇軒才深鞠一躬後轉身離開。

何校長帶著小雪剛要離開，便被姜老師家屬給攔住。

“請問，你是否是小雪？”

小雪點點頭，眼淚止不住的流。