楊詠看到學生們起了紛爭，他狠狠的敲敲桌子。教室裡瞬間安靜了下來，而小雪和笑笑並沒有繼續。

“留校，是為了選出代表。而如今你們既然都要去，那就沒必要留校了。”

楊詠看著臺下的學生，他似乎覺得有點看不懂。昨天還是一團和氣的學生，如今卻能因為這種小事而發生爭執。他似乎意識到：想要帶好一個班，要比自己做採訪寫文章更難。可既然做了班主任，自己就要儘快適應新環境和新的工作職責。

蕭宇軒看著小雪，他覺得今天的小雪與昨日不同。雖然今日身穿素衣，可小雪的美依舊是那麼耀眼。

“我們長話短說，弔唁是從八點半到十點。我們八點從學校出發，你們要排隊出行。所有人都不要左顧右盼，因為你們代表的是這個學校的形象。我希望你們不掉隊、不亂跑、不搗亂，所有的班委成員要負起責任來。班長負責佇列，紀律委員負責佇列紀律，其他班委負責同學的安全。我們必須要保證帶出去多少人，就要帶回來多少人。”

楊詠說著注意事項和可能遇到的突發情況，為了這次告別楊詠昨夜徹夜不眠。對班主任來說，如何能讓學生既安全又一個不少的回來是這次外出活動的重點。為此，他有一套較為完整的應急預案。可這些預案畢竟只是紙上談兵，至於實際情況如何，誰也難以預料。

何校長來到了教室，他一邊聽著楊詠激情的演講，何校長只是搖搖頭。並不是他不認可楊詠的預案，而是廢話太多。何校長並沒有去打斷楊詠，畢竟作為班主任和校長的職責不同，所考慮事情的角度亦是不同而已。

楊詠忠於說完了，整個過程就像是在聽天書。不是學生不懂，而是楊詠講了許多所謂的新名詞。學生一時半會難以領悟，就如：三歲孩童聽紅樓夢，字未必都能認全，又談何領悟……

八點轉眼間便到了，學生經過楊詠的洗禮，逐漸的對這次外出產生了質疑。如今看來這次告別並沒有這麼容易……

“都來排隊，我們可以出發了。”

隨著小強一聲吶喊，同學們開始了排隊。

蕭宇軒緊隨小雪身後，他並沒有可以打擾。畢竟今天對於這個班的同學來說是難忘的，可即便如此總有人不願配合。

笑笑依舊坐在座位上，對於小強的吶喊置若罔聞。楊詠見狀便上前去詢問緣由，可不問還好一問反而……

“楊老師，您說過我們可以選擇留守學校。那我就不去了，這樣不就好了。”

楊詠一時搞不懂，便想繼續追問。可笑笑卻不耐煩……

眾人見狀一時半會又不知該說什麼好，只是總感覺笑笑今天極度反常。不知是因為和小雪突然交惡，還是另有別的隱情。

何校長來到教室，他看到學生都排好了隊。於是詫異的問道：

“你們怎麼還不走，不知道所有人都在等你們嗎？”

楊詠無奈的搖搖頭，見校長在催促，只好暫時作罷勸說與追問。

“好了，我們走吧！既然笑笑不去，那就讓她留守學校好了。”

眾人沒有回應，似乎在用眼神對笑笑說：真掃興，居然不知道團結……

眾人如何想笑笑不在意，她或許只想知道小強是怎麼想的。畢竟自己和小強一起長大，看到眾人向小強發難，自己心裡也不好受。之所以向小雪求助，也許是不想讓小強太過難堪。可如今小強的困境已經解決，而她只是想用這種方式來向大家施壓。畢竟當時他們就得用這種方式來向小強施壓的……

看著同學一個個的離開了教室，笑笑突然覺得自己好像並沒有那麼重要。原本想要威脅，而如今卻成了小丑。笑笑左右為難，而她的內心裡其實是很想去送別與老師的，可……

突然笑笑急哭了，楊詠聽