留在家中進學，或是做個教書先生，也算是造福百姓。

孫子一輩中，唯有於準很得於成龍看重，所以才會叫他來陪伴胤礽出行，也是想讓他有機會在胤礽面前掛個名號，以便將來仕途平順。

胤礽暗暗記下於準的名字，卻沒有提其他，即便他覺得於準會是個好官，但既然于成龍還不讓於準出師，那必然有其深意，他也不急於一時。

今日出遊的目的地依舊是秦淮河畔，但卻不是酒樓花船，而是夫子廟。

江寧府原是明初舊都，而秦淮河畔的夫子廟便是當年的國子學，如今改建成了上元、江寧兩縣的縣學。

於準便曾在這裡讀書，故而十分熟悉，縣學的門房認識他，便不曾阻攔，叫他帶著胤礽等人直接進去了。

縣學，是供考過童試的生員讀書之地，裡面的學生，便是俗稱的“秀才”。

縣學的錄取標準只看童試而不分年齡，故而就會出現天才少年與屢試不中的老秀才做同窗的情景。

但大多數人並不會有科考一生的毅力，幾次不中之後，便會另謀營生，有縣學生員的名號，當個教書先生倒也容易些。

江寧府科考之風盛行，故而縣學也更加完備，生員是按照入學年限分了班的，一路走來，倒是有些現代校園的感覺。

胤礽並未打擾他們上課，只是在門外站了一會兒，聽了聽縣學先生的課。

雖然教學方法有所不同，但大體還是為了科舉進行的應試教育，內容與他在其他縣學聽到的並沒有什麼不同。

胤礽並不想去評價這種教育模式到底對不對，只是覺得其實可以更靈活些，給偏科的人才們也留一條出路。

現代高考還能自選分科呢，更何況是朝廷選仕，就像是於準這樣在經典上沒有什麼天賦卻對刑名有興趣的生員，若是能有單獨的選拔考核，透過後選任相關的崗位，或許反而會更加專業。

科考是國策，胤礽不敢擅動，他琢磨的是廕生這一塊。

這些以家世入仕的人大多是靠打點來選派官職，只看地界是否優渥而不在乎所任官職是否合適，若是能在選任之前對他們進行專業的培訓和考核，以能力來分配崗位，或許是個可能的辦法。

回到西園後，胤礽便對康熙說了這個想法。

康熙琢磨了一下：“你想要人盡其用是好的，但廕生不比科舉，本就是以家世入仕，你想讓他們不在意門第，以才學取官，恐怕很難保證公平。”

既是以家世入仕，那選派的時候自然就要考慮家世背景能帶來的影響，否則全都叫去科舉便是了，又何必非要另開一個入仕途徑呢？

特別是八旗子弟，大多都不會去科舉，而是走廕生，他們憑的是祖輩的蔭庇，許多都是名為選派實為繼承，若換一個人，哪怕是再有能力，不能服眾，也是枉然。

康熙耐心的給胤礽講解其中的門道，胤礽聽罷後嘆氣道：“果然是我天真了。”

這本就是個子繼父業的時代，他自己都是憑藉嫡子坐上太子之位，生而就擁有這世間最尊重的前程，又如何去跟其他人談公平呢？

康熙瞧見兒子蔫了，失笑道：“你這想法是好的，其實與科舉一樣，是想給有能力的人一個入仕的機會，雖不好大肆開展，但就像你所言，在一些特殊的衙門可以試著用一用，只不過這樣的官職通常微末，廕生們未必能看得上眼。”

“既是微末，那便不拘於廕生了，”

胤礽眼前一亮，“若是縣學生員均可參加，也算是科舉之外的一條出路，廕生們看不上的，寒門學子說不定趨之若鶩。”

胤礽如今的想法或許還很淺顯，但康熙對於他這種舉一反三的思維，十分欣慰。

他之所以想要帶著胤礽踏遍山河，除