底，大明還是太弱了，百姓都吃不飽飯，談何讀書。

要是國家免費讀書，甚至管飯，那財政又受不了。

這種感覺，令朱元璋極為不爽，這就跟一個脫得光溜溜的美人躺在那，看的到，上不到！

真是難受！

大唐。

李世民也不可置信。

“後世九年免費上學，不上學還違法？”

“可這背後，要涉及到多麼龐大的財力！”

但李二心中，一條嶄新的路也朝著他猛地開啟。

世家，似乎有了解決的辦法！

他驟然看向房玄齡問道，“朕有意在整個大唐推廣後世這套教育制度，諸位愛卿覺得如何？”

朝廷出錢，建立免費的教育機構。

如此一來，便能徹底打破世家的教育壟斷。

但房玄齡苦笑說道，“陛下，您可想過，這需要多少龐大的錢？”

“而且若這麼多孩子接受免費教育，大唐的國力，能否支援住？”

“這一旦真正的施展下去，很多問題接踵而來，這後世能強硬的推行，其根本就在於國力強大，百姓人人都吃得飽飯，那若是九年義務教育，自然會有這麼多的學子！”

李二也意識到了問題的關鍵。

大唐太窮了！

“該怎麼搞錢，既能讓我大唐百姓吃得飽，還能有強大的國力。”

李二陷入思考之中。

大漢。

劉徹也眼神閃爍。

世家之強大，無非就是察舉制伴隨來的危害，大漢急需制度改革。

否則，整個教育被世家壟斷。

這就必然伴隨著世家強大，威脅到大漢的皇權！

但若各地開辦免費的學府，那自然就打破了世家的壟斷。

但劉徹瞬間就想到了一個問題。

錢！

大漢整個天下，要是每個州郡，甚至鄉村，安排免費教學的夫子，這錢要多少！

甚至，大漢的地，誰來種？

這會是一條嶄新的路，但這條路太難了。

他打匈奴都要用盡手段壓榨，甚至賣官鬻爵，還要坑一坑這百姓，何談這教育制度？

難道，他大漢只能被世家拿捏嗎？

劉徹一臉不甘。

但這時，一個新的影片出現。

【你知道海外有著多麼豐富的資源嗎？】