事故，引得學生們前去鬧事了，驚得他們出了一身的冷汗。

最後，在得知是張文仲在校內醫院裡面講課後，他們這才長鬆了一口氣。但很快的，他們就又忙碌了起來，忙著打電話安排人手扛著攝影機趕往校內醫院，想要將張文仲講課的這一幕給拍攝下來，留作教學資料用。

張文仲怎麼也沒有想到，自己給校內醫院裡的醫生們剖析講解問題，居然也能夠惹出這樣大的陣仗來。這會兒，他就算是想要停止，前來旁聽的人們，也是不會答應的。故此，在苦笑之餘，他也就只能是繼續講解下去了……

第六百一十一章　寧可不吃飯，也要聽張文仲的課

足足耗費了兩個鐘頭的時間，直到快過十一點的時候，張文仲方才將校內醫院裡眾位醫生們提交上來的問題，一一的剖析解答完畢。

放下手中的那疊問卷，張文仲喝了口龍井香茗潤了潤嗓子，又掃了眼圍在校內醫院內外的人們，直到他們將筆記做完了之後，方才開口問道：“誰還有問題嗎？趁著現在還有時間，有問題的就趕緊提吧。”

擁簇在校內醫院內外的人們，本以為張文仲在講完了這些問題後就會宣佈此次的講座結束，這心裡面還有點兒戀戀不捨呢，卻沒有想到，張文仲非但沒有宣佈講座結束，反而還有要繼續講吓去的念頭。這對他們來說，完全可以稱得上是一個意外的驚喜。

於是，生怕張文仲會突然改變主意的人們，爭先恐後的舉起了手，將自己的問題說了出來，期望著能夠獲得張文仲的解答。

“張教授，你能不能給我們講講先前在雲臺市爆發的那場新型瘟疫與普通瘟疫的區別及其變異的原因？”提出這個問題的，是一名雍城大學醫學院傳染病學的研究生，他正準備寫一遍有關新型瘟疫的論文，恰巧是遇到了張文仲講課，他又怎麼能夠不把握住機會呢？

“能不能夠給我們講解並演示一下《金針賦》裡面提到的那些針灸手法啊？拜託你了，張教授……”說這話的人，是幾位中醫系和針灸系的學生。因為種種原因，《金針賦》裡面記錄的針灸手法大多已經失傳。雖然後人根據收集到的種種資料，復原了失傳的這些針灸手法。但從臨床效果來看，卻遠沒有史料記載中的那麼好。剛才張文仲講解了《金針賦》裡的‘燒山火’和‘透天涼’兩個針灸手法，讓這些中醫系和針灸系的學生們看到了希望，所以他們才會迫不及待的提出這樣一個要求。

“張醫生，有什麼法子能夠沒有副作用的減肥美白嗎？或者是讓面板一直保持滑嫩嬌彈呢？順帶再給我們介紹幾個去黑眼圈的法子吧……”嚷嚷著讓張文仲提供美容秘訣的，是一群非醫學系的女生。相比起太過專業的醫學知識，她們更為關注、更想掌握的，還是這美容美膚方面的學問。

“張教授，你可有什麼法子能夠強腎健體嗎？是強腎不是強身喔。我有個朋友，身體有點兒虛，要麼不舉，要麼就是過早繳械投降……”一個身體發福、微微有點兒謝頂的中年男子欲蓋彌彰的詢問道。明眼人一眼就瞧出來了，那是他的朋友身體虛，分明就是他自己的身體虛嘛……

眾人提問的熱情，讓張文仲有點兒始料不及。他原本以為，提問題的應該就只有寥寥數人，卻沒有想到，竟是發展成了這種‘全民提問’的架勢來。

苦笑著搖了搖頭，張文仲只能是示意大夥暫且安靜下來，隨即故技重施，讓眾人用紙條將他們想提的問題都給寫在上面，交給他看了之後，再來一一作答。

這一次，張文仲又講了一個多小時，直到中午十二點半，手頭那疊厚厚的問卷方才是講了四分之一不到。

在將病毒性腦膜腦炎的問題剖析講解完畢後，張文仲暫時放下了手中的那疊問卷，對尚在奮筆疾書的大夥說道：“午飯的點兒到了，要不今天就講到這兒