在班級陷入一片恐慌之中的時候，教務處裡，校長也召集幾個老師召開了緊急會議，

“我覺得三二班的蘇海同學一定不能留下了，這樣的學生留在學校，只會給其他同學造成恐慌。”三四班的班主任劉明老師首先發言，

他這話正代表著今天參加會議的很多老師的心聲，所以他這話剛一說出口，很多老師便立刻附和著，

“恐慌倒是其次，習慣了自然就好。”學校美麗的美術老師徐慧慧道，“不過以蘇海這種本事，如果他想竊取任何他想要的東西的話，那根本就不是難的事情，而現在，對於他以前的成績，我也表示懷疑了。”

“那個孩子不是那種洠�返碌娜恕！北閽謖飧鍪焙潁���嗟陌嘀魅撾獯悍劑⒙碭�蘸Ｗ霰緇ち耍�

雖說之前她也不喜歡蘇海，並且一度表示要求蘇海離開自己的班級，不過自從上次知道蘇海被馬老爺子親點之後，她立馬對這孩子刮目相看起來，總覺得這孩子怎麼看怎麼覺得好，

“吳老師，不能因為他是你們班級的同學，你就那樣的庇護他。”一個戴眼鏡的女老師立馬提出反對意見，而她這話一出，立馬迎來很多老師的附和，

校長揮揮手示意眾人安靜，一邊衝吳春芳問：“對於這件事情，你是怎麼理解的。”

在校長的心目中，他是想將蘇海留下來的，出於對校方的考慮，他如果留下蘇海的話，將會給學校帶來不可估量的利益，尤其是蘇海和馬老爺子之間的關係這一層，

上層的董事會雖然洠С鑫募���鈾�譴�碌目詵紓��３ひ倉�纜砑業娜俗罱�投�魯ぷ叩暮芙��誘夥矯鎭碸矗�磥淼難�？峙祿嵊懈�蟮畝�髟諍竺嬉菜擋歡ǎ�

吳春芳點頭說道：“不錯，之前我怎麼看這孩子都覺得不順眼，不過透過最近一段時間的瞭解，我知道這孩子的人品還算是很不錯的，所以他絕對不會用自己的能力去偷試卷答案。”

“光憑這點，你要想留住蘇海的話，恐怕根本不是恰當的理由，不管怎麼說，我們對他的人品可不瞭解啊。”

“所以，如果你們不相信的話，我們現在可以做個測試。”吳春芳道，“在場的各位老師，給背出來。”

“背誦一本書又能證明什麼呢。”見吳春芳這麼說，幾個老師立馬臉上露出疑惑的表情，

“如果能夠背誦一本書還不能證明蘇海可以透過自己的實力考取高分的話，那麼你們也太過矯情了點。”便在這個時候，校長也總算忍不住發話了，“相信這個世界上，能夠過目不忘的人，根本洠в小！�

聽他這麼一說，眾人頓時明白了，也立刻表示理解，

不錯，不管蘇海的實力多麼強悍，也不管他以什麼樣的方式考取高分，但如果他能夠在看一遍就將書上的內容給記住的話，那麼則代表他有直接衝入最高分的實力了，

想著這些，結合校長之前所說的話，眾人立刻點頭表示認同：“那好吧，既然如此，那麼我們會選擇一本書來給蘇海背誦，如果他能背誦出來的話，那麼就留在學校，如果不能背誦的話，那麼這個孩子一定要離開我們學校，否則，後面事情如何發展，我們也是無法估計的。”

“好，就這樣說定了。”吳春芳很爽快地答應了，

這種單方面的做出承諾，她實際上也是冒了很大的風險，不過這種風險，也正是基於她對蘇海瞭解的基礎上進行的，如果不是瞭解的話，她無論如何都不會說這番話，

就在這個時候，張伶俐出現在教室門口，三二班的同學見到她之後，頓時一臉惘然，

“怎麼樣，今天老師怎麼回事，怎麼到現在都還洠�懟！�

“我也不知道，剛才我去老師辦公室看了一下，裡面洠в幸桓隼鮮Γ�嵋槭夷潛呶乙踩