老師教育學生雖然不錯，但也要講究方式，也要給對方面子。可她就是想不到她在課堂上講話、傳紙條和發簡訊，也搞得老師沒面子！

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當時，侯島不知道北京土話裡的“罵”具體指什麼意思，就反覆強調他沒罵她，說他罵她是誣陷老師的人格。他為人師表，雖不是道德模範，但不能罵學生這一點還是能恪守的。

在侯島印象裡，所謂“罵”就是用髒話或者難聽的話羞辱對方，讓對方感覺到難堪或者心理受到傷害。作為一個老師，學生在課堂上違反紀律說幾句是不算罵的。

誰知，北京土話裡的“罵”卻包含了批評的意思。老師批評學生，在學生看來就是“被老師罵了一頓”。

她見侯島反覆強調沒罵她，就氣憤地走了，並說他不可理喻，是當面說假話的人。他無法接受她的說法。因為他沒搞清楚北京土話裡的“罵”居然就是指批評。如果如此，作為老師在她違反紀律時罵了她，有錯嗎？相反的是，哪位老師能做到不罵學生，那可就是典型的缺德老師了！

於是，在此後的管理中，他知道劉慶慶利害，就儘量少理會她，能假裝沒看見的就假裝沒看見。

劉慶慶倒好，變成了“齊天大聖”，想幹什麼就幹什麼，學習成績也很快由中等變為最後幾名。侯島也曾經想拯救她，但找她談話後，卻增添了她對他的敵意，導致她到學校領導那裡告他的狀。為了一個學生反被學生告狀，這樣吃力不討好的買賣，他再也不願意繼續做下去了，就只好把更多的精力放到其它的學生身上。

一天下午放學後，侯島溜進那個小區裡散步，發現一群學生圍在一起。

他走過去一看，劉慶慶正站在中央，她對面是一個上年級不知叫什麼的女生。

“做個了斷吧！今天，大家都在。我要與你做個了斷。大家都不要動手，我們決鬥，誰贏了，譚曉兵就歸誰，輸了的就永遠不準再與他往來……”

“好，誰怕誰？只要你說話算數，我非常願意與你做個了斷……”那個女生邊說邊脫掉外套，“大家做個證，我和劉慶慶之間的事，今天做個了斷……”

劉慶慶也迅速脫掉了外套，把袖子往上挽了一挽，擺開了一場決戰的架勢，毫不示弱地說：“來吧，少廢話，我今天讓你心服口服地把男朋友讓給我……”

“加油啊！”

“加油！”

“絆倒她！”

“絆倒她！”

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……

旁邊的一些學生便紛紛為她們吶喊助威。

她們很快扭在一起，抓衣服，扯頭髮，用腳在下面橫掃等等，把能從電視電影裡學來的招數全數使了出來。

在旁邊觀看的學生配合得很默契，不再大聲喧譁，而是都聚精會神地看著兩個美少女決鬥，看看究竟誰的“九陰白骨抓”利害。

劉慶慶雖然是低年級學生，但要潑辣些、要靈活些。趁對方不注意，她先下手猛地一拉，然後快速掃一腳，一下子把對方摔倒在地，然後，她不給對方任何反抗的機會，一下子騎到了對方的身上，一手緊緊地抓住對方的頭髮，一手去掐對方的脖子……

另一個女孩沒法抓住劉慶慶的頭髮，就死死地拉她的衣服，使她的內衣全都露出來了……

這時，譚曉兵出現了，對她們大聲嚷著說：“別打了，別打了……”

但是，劉慶慶還是死死騎在對方身上，並不停地用手掐對方的脖子。

譚曉兵見他喜歡的兩個女孩決鬥，又不聽他勸，就一把抱住劉慶慶的腰，把她從對方身上拉了起來。

劉慶慶指著對方說：“記住啊，他是我的，你以後要勾引他，我就打斷你的腿……”說著，她當著大家的面吻了