合理老師也是忍不住抒發自己的感情。

“這一次奧運會，我們中國隊取得了最好的成績。作為一個籃球人，我也希望我們的籃球比賽能拿到最後的成績。現在我覺得，我個人沒有任何遺憾的我看到了！我看到了我們中國男籃的希望，看到了我們拼搏精神，看到了我們的榮譽。”

“能看到這樣的中國隊！我覺得我這一輩子幹男籃的籃球人，是死而無憾了。”

合理老師今天也是異常的煽情，在這種開場之中。國人真的無法保持平靜。

在抒情之後，餘家作為一個掌控局面的主持人，也是稍微收斂了一下說道：“合理老師，今天咱們打到了決賽！你覺得我們有幾分的勝算，我們想要贏球需要注意一些什麼？”

餘家和合理老師這裡談贏球，這讓不少球迷也覺得彆扭，此時合理老師也是坦誠的說道：“我們想要贏美國隊，機會也就是十分之一，或者更少的20分之一，只要美國隊沒有發揮失常，或者出現什麼奇蹟性質的事情。我們贏不了美國隊！”

“這不是洩氣的話！而是實情。咱們的實力的確是和美國隊有很大的差距，這必須認清和正視。也只有認清了事實，我們才能做準確的判斷，才能有進步。所以我要說，我們想要贏了美國機會極其的渺茫。”

“那麼合理老師認為我們沒有取勝的可能了？”餘家此時還在刨根問底兒。

其實這也是很多球迷的心聲，這個時候大家都知道中國隊和對方有很大的實力差距，可是也有很多的球迷心中充滿了憧憬，渴望球隊能夠獲勝。這對於球迷來說，是一個夢幻的事情。對於中國籃球人來說也是一個夢幻的事情。

而此時餘家就把這麼一個問題拋給了合理老師，合理老師沉吟了一下突然笑了說道：“世界上沒有任何的事情是絕對的！我們在落後阿根廷16分的時候，有人覺得我們會贏麼！在我們面對西班牙，立陶宛的時候，有人覺得我們會贏嗎？”

“也許會有奇蹟發生，也許今晚即使沒有奇蹟，可是已經發生了這麼多奇蹟，難道你們還不知足麼？”

合理老師其實也是給出了一個模糊的答案，這讓餘家微笑了起來。然後他問道：“那麼合理老師，你能分析一下兩隊的陣容和形式麼？在賽前給大家做一個基本的介紹。”

“噢！”合理老師這個時候微微一想就說道：“首先說一下咱們中國隊。咱們這隻球隊是以姚銘為核心的一隻主打內外結合的球隊，球隊主打慢節奏，重視陣地進攻和陣地防守。球隊的主體是內線的核心姚明，易健連，外線的核心是王凱。替補陣容的核心是王志致！”

“而美國隊這邊呢！他們是一隻打快速進攻的球隊，主要的打法就是快速的攻防，他們注重緊逼防守，注重攻守轉換，手感好的時候外線非常厲害，手感不好的時候外線也很容易吃癟。他們整個球隊是由NBA最強大的一部分球星組成的。在這隻球隊裡面集中了地球上最好的球員。”

合理老師介紹的差不多的時候，餘家說道：“雙方的首發陣容出來了，讓我們看看兩隊的首發陣容。”

“首先是中國隊，中國隊的首發陣容變化不大，控球后衛孫嶽，得分後衛王凱，小前鋒朱芳雨，大前鋒易健連，重要姚銘。”

“然後是美國隊這邊，控球后衛基德，得分後衛科比…布萊恩特，小前鋒勒布朗…詹姆斯，大前鋒卡梅隆…安東尼，中鋒霍華德。”

兩隻球隊的首發一出來，區別就非常的明顯。美國隊首發五人全部是巨星級別的球員。沒有一個不是在NBA作為一方霸主出現的，美國隊的五個球員個個都是影響力巨大，能顛覆聯盟平衡的人物。

而中國隊這邊，最好的兩個球員，一個姚明在NBA僅僅是一流球星，並非超級球星。王凱也是小荷才露尖