這一節課我們學習畫蘋果。

大家先觀察我是怎樣畫的。注意，先畫一個正方形，注意，這個正方形要畫得輕一些，因為最後要擦掉……

好了，老師畫完了。

現在請大家拿出美術本開始畫。

注意，我是怎麼畫的。“

老師一步一步教，他們一步一步畫。

別人咀嚼提煉過的東西，總是容易消化，不是嗎？

偏偏甄珠不一樣。

一個蘋果，就打亂了他們的步調。

這樣錯誤的開啟方式，讓他們無所適從，好伐！

學生們拖著沉重的腳步下了課。

甄珠走下講臺，挨個挨個看了起來。

任何作品都不可能沒有瑕疵，更何況是初學者。

甄珠努力的從他們的畫裡發掘他們的優點和缺點，並把這些用畫筆體現出來。

等每一幅畫的旁邊都有了甄珠自己的大作，已經是夕陽西下了。

甄珠直起自己痠軟到不行的腰，苦笑了一下。

她果然沒有為人師表