朗聲說道：“各位高賢，今日挑選駙馬的第一場比試，乃是武藝的較量。皇太后她老人家原本是要諸位到擂臺上真刀真槍地對戰一場，但是皇帝陛下唯恐各位有什麼閃失，故改為考校射藝，以箭法高低代表武功強弱。予爾三矢，兩箭射中靶心者才能進入下一輪文試。”

說完吩咐那些西夏軍士下馬，為來應選駙馬的人呈上弓箭。

眾人聽罷，一陣交頭接耳，紛紛議論這比武的方法。

弓馬嫻熟者自然歡喜無限，但像段譽這樣從小到大根本就沒有碰過弓箭的人來說。無疑是暗罵倒了大黴。

加之此刻日已西沉，天色已暗，眾人只得依靠空中明月以及周遭士兵高舉的火把、箭靶旁架設的火盆照明。比起在光天化日之下射箭，對目力的要求高出何止倍蓰。

得知為對敵蕭峰而苦練的招式竟然用不上。一時間，段譽急得如熱鍋上的螞蟻，心想：“怎麼辦？怎麼辦？我從來都沒有學過射箭，為何非要比箭？這……這還不如讓我上擂臺給人打一頓來得痛快。”

雖然萬般失望，但他一瞥眼間，看到身旁美勝天仙的東方不敗，心緒隨即寧定下來，對自己說道：“段譽啊段譽。你遇到這麼一點小小的挫折就輕言放棄，那說什麼要替神仙姊姊排憂解難，豈不是太也大言不慚了嗎？過去沒學過射箭卻又怎地？現在學不一樣來得及嗎？”

打定主意之後，段譽也就不急著去拿過弓箭來射，而是沉下心來，密切關注著周圍那些善射之人的一舉一動，準擬來個現學現用、熱炒熱賣。

而與他一般心思的還有虛竹，在少林寺的二十多年間，他也沒有學過射箭。

可是為了見到愛人，他唯有屏氣凝神地關注起周圍那些射藝高明之人的動作來。

“嘣”“嘣”“嘣”。“嗖”“嗖”“嗖”，過得片刻，校場內就充滿了弓弦與弓背彈回原形之聲、羽箭破空之聲。而後是一陣“咚”“咚”“咚”的靶子中箭之聲。

來應徵駙馬者中，武藝高強的自然不在少數。

因此幾輪彎弓放箭下來，過半求親者三箭盡皆射中靶心。

在遠處觀看的西夏貴族，都不禁讚歎射箭者少年英才。

而段譽和虛竹也漸漸看出了讓箭射中靶心的門道：

射手須站在起射線上，左肩對目標靶位，左手持弓，左腳微向內傾斜，身體重量均勻落在雙腳上；把箭搭在箭臺上，單色主羽毛向自己。箭尾槽扣在弓弦上；右手以食指，中指及無名指扣弦。食指置於箭尾上方，中指及無名指置於箭尾下方。

舉弓時左臂下沉。肘內旋，用左手虎口推弓，並固定好；然後以左肩推右肩拉的力將弓拉開，並繼續拉至右手虎口靠位下頜；在開弓的過程中同時將眼，準星和靶上的瞄點連成一線；待開弓，瞄準後右肩繼續加力同時扣弦的右手三指迅速張開，箭即射出。

箭中靶位後，左臂由腕、肘、肩至全身依次放鬆。

他們二人本來就有武功底子，而且內力深厚，因此學起射箭來那也是輕車熟路。

又過了一會，只見校場內還沒有射過箭的，就只有虛竹和一干各國的皇親國戚了。

“咚”“咚”“咚”“咚”只聽一陣鼓聲，校場內的西夏士兵已經再一次清理完了遠處靶牌上的羽箭。

各有一個軍侯向蕭峰等人呈上一把寶弓，一壺箭。

這次高麗國王子王晫一馬當先，舉弓搭箭，“嗖”“嗖”“嗖”三箭連發。

但聞“咚”“咚”“咚”三響過後，眾人只見那三箭由上至下，呈“一”字形，直插箭靶中心。

而後大宋吳榮穆王趙佖上前一步，二話不說，“嗖”“嗖”“嗖”也是三箭，直射靶心。

比王晫更厲害的是，這三支箭呈“品”字形紮在箭