名字的綠色植物，很是好看；進門右手靠牆是一排黑色的皮革沙發，上面坐著一個穿校服的女生，看見我們，站起身來。

第十一章　一波未平，一波又起

這張讓人誤以為是初中生的可愛臉蛋兒，那雙大大的充滿靈氣的水晶眼睛，一看就知道是誰，上次撞了我還取笑我的三班的可惡女生，化成灰我都認得。見到我跟著主任進來，她嚇了一跳，嘴巴張得大大的。用不用我給你條毛巾擦擦臉上的汗呀？見到我不用這麼激動吧，其實你也不必為那天不小心撞到我感到內疚，我原諒你了。

“你們都坐下吧。”主任坐到了辦公桌後，示意我們也坐下。我看了看旁邊的小姑娘，低著頭，卷卷的頭髮垂下擋住了我的視線；她雙手死死地握著拳，放在腿上，完全成了一座大理石雕像，一動不動。她是怎麼了？

“現在的學生真是的，不好好學習，竟搞些歪門邪道的東西。有這精力多放在學習上，比什麼不強呢？你們呀，就是生活太舒適，父母從小把你們慣的。”說著主任從一小摞檔案後面拿出了一打相片，對著我晃了晃，“你拿去看看。”

我接過相片，看了一眼，感覺有人一錘子砸中我的後腦，打了一個激靈：照片上的是昨天我去過的那條小巷。她怎麼會在那裡？什麼時候拍的？她應該沒有拍到什麼吧？看她剛才見到我的神情，我心理有種說不出的不安。

第一張，第二張上面主要還是那條小巷，但已經可以看見那幢大樓了，第三張、第四張，鏡頭一步步向大樓移動，第五張、第六張，第七張裡出現了一個模糊的身影，揹著書包，推著腳踏車。這張是在我背後不遠處拍的。我重重地椅到了沙發背上，又被彈了起來。第八張、第九張主要是高樓，第十張我又出現在了照片中，這次佔據了畫面的中央。照片中我呆呆的站著，仰望天空。我回憶著那天下午的情形，努力和照片做比對。第十四張我又出現在了畫面中央，這一次我是衝著她來的。照片裡我騎著腳踏車，歇斯底里地往鏡頭這邊猛騎，表情甚是誇張，眉頭都皺成了一條，鼻孔張得又大又圓，兩排牙齒全都齜了出來，上身貼著腳踏車橫樑，屁股翹得老高，很滑稽。真是一張清晰的特寫。我記得昨天下午這個時候二郎神已經出現了，照片裡應該正是我被嘯天犬追趕的時候，但嘯天犬哪去了？當時一片漆黑的天空，為什麼照片裡還是陽光明媚？後面我慘不忍睹的經歷都被滑稽地記錄了下來。從腳踏車上摔下，屁股狠狠地敦在地上，臉上因為痛苦而扭曲的表情，一會兒擺出爬行的姿勢，一會兒又飛到了半空中，然後身體橫著和一棵樹組成了完美的十字，然後賈仙出現了，接著是韓優，但他們從始至終都身著校服；最後一張裡我向摔壞的腳踏車走去……照片裡的景物一直是那麼的平常，寧靜，只有我是唯一的躁動。我好像在被一直無形的手玩弄著，亦或是我為了展現自己在無聊地惡作劇，我想人們一定會比較接受後者吧。她在哪裡拍的這些照片？從這個角度看，她早就該被嘯天犬的尾巴抽成碎片了！

“怎麼了？都不出聲了？剛才一個個還生龍活虎的？這個跟我說昨天看見神仙了，那個跟我說昨天和神仙打了一架，現在怎麼全啞巴了？串通好了欺騙老師，你們簡直是無理取鬧！”

啪——

主任生氣的拍了桌子。我下意識地轉過頭，生怕那塊大石頭雕像掉在地上摔碎了。

教務主任真是生氣了。從學校的管理和學生的安全，再到我們的學習和未來，言語攻勢如滔滔江水奔流而來，傾瀉而下。藉著從窗戶射進的明媚的陽光，我幾次看到了飛濺的水花，我一點兒也不誇張。

上早自習的鈴成了救世鐘聲。

主任嘆了口氣，拿出了一隻筆，說到：“說這些都是為了你們好，你們老大不小的肯定都明白。回去好好琢磨琢磨。照片拿回