在他的生活選單裡，並沒有午睡這個專案，可辦公室裡的其他老師需要休息。好在學校總有空教室，而班級裡也總有被他抓現行的“犯錯”學生，這就給了他宣洩精力的途徑，利用學生們中午的休息時間，給他們加課、加練。若只是這樣，學生們也不至於一點承受不住，他們那寶貴的下午放學後的空閒時間、自習課的放鬆時間、週日下午的自由時間，通通都是他的囊中之物。

陳默讀初中時，經常會見到有老師用這種言論來責罵那些在課堂上玩鬧而導致自己需要停下講課來糾正的學生的場面，“某某某，別以為你自己不認真聽課，只會影響自己！老師開口提醒你，哪怕只花了10秒鐘，那咱們班有50個學生，就花費了500秒！500秒就奔著9分鐘去了，你浪費了大家9分鐘！別再讓我點你名了！”當時的陳默，只覺得這老師的邏輯有問題，這種說法很荒謬，時間怎麼還能這麼算。可他在遇到老孫後，徹底改變了自己幼稚的想法，原來時間真的能這麼算。

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陳默並沒有體驗過那種前後桌的連坐懲罰，可架不住宿舍裡有人拖後腿啊！一整個週末下午，自己宿舍和另外一個宿舍的十六個男生，硬生生吃了老孫三節課的“私房菜”，只能眼睜睜看著其他同學如出籠鳥獸，肆意歡騰，自由自在。也正是有了這種對比，他們才明白自由的可貴，記住瞭如今的恥辱。陳默宿舍的整體受罰，其實早已板上釘釘，即便沒有葉子和毅哥分別被點名連坐的事情，他們也跑不掉八人版的宿舍連坐，因為陳默把高三第一次的月考給考砸了，退步還很明顯。所以光這一條理由，也足夠讓他們八人去享受老孫的特別關照了。

孫老師的這種“偏激”做法其實有很多弊病，最大的一點，便是容易引起同學間、舍友間的矛盾，畢竟沒人會願意為別人的錯誤買單，尤其是要被廢掉自己難得的週末半日假。可是，他這種鐵血無情的懲戒制度也的確讓學生們產生了足夠的畏懼感，沒人敢在他的數學課上撒野放肆。

陳默並不想為老孫說好話，為他開脫，可他也認真的思考過這樣一個問題。世人都說四十而不惑，五十而知天命，一個五十歲出頭的男老師，他做的如此極端，不惜影響自己的名聲，犧牲自己的休息時間，也要讓自己的“懲罰”進行到底，他到底圖什麼？要知道，人都是自私的，況且大家彼此間也都是非親非故的，不存在平白無故的付出和犧牲，可老孫就做到了。陳默在想通其中的關竅後，覺得慚愧不已，又覺得孫老師高大偉岸。孫老師曾不止一次的在課堂上提到數學科目是最容易拉開分數的事情，他如此的竭心盡力，不計個人得失，說到底還是為了自己的徒兒們。

有的老師，真的只是老師，也真的只是把學生當成學生。當他們發現有不認真聽課的學生時，只會批評、責罵、體罰，甚至讓他滾出教室。可如此這般，那些在教室外面的學生又怎麼能得到知識的灌溉，又怎麼會有進步？這樣的師生關係，只會越來越惡化，彼此相互嫌棄、相互放棄。

而有的老師，認為自己不僅僅只是老師，也不把學生當做是自己年年都要迎來送往的過客。他們會熱衷於教育事業，專注於提升自己的執教水平，把學生當作是自己的徒弟，毫無保留的將知識傳授給他們，希望他們在未來的路上能夠少走彎路，先人一等。

或許是因為見到學生在上課時走神開小差，擔心他們錯過自己說的要點難點，老孫才會特意在當天給他們補上可能的窟窿。或許是因為見不得自己的徒兒們成績下滑卻不知錯在何處，不知如何上進，他才會放棄週末休息時間，免費給徒兒們補課。可能的原因有很多，但無論是哪種原因，老孫這樣的做法絕不會是因為惡趣味。

男人的愛，都是無法用嘴巴來表達的，所以老孫對於自