更讓方之喬無法忍受的是，就連學生也不拿她這個老師當人看待。她經常遇到那些自命天高的學生，根本不把她這個老師放在眼裡。她曾經親耳聽到一個學生在背後議論她：“牛×什麼，不就是個當老師的嗎？還不如賣×掙的錢多。”

學生的侮辱，讓方之喬忍無可忍，怒火中燒，一向理智的她竟然完全失去了理智，三步並作兩步，躥上前去，對著罵她的那個學生，狠狠地扇了一巴掌。就是那一巴掌，打出了一場大麻煩。因為，她打的那個學生不是別人，是市教育局分管教學的張副局長的寶貝公子。

一個小小的教師，竟然敢打副局長的兒子，這讓張副局長感覺很沒面子，一個電話打到五中的校長王天一那。

接到張副局長的指示，王天一就像接到了聖旨一樣，馬不停蹄地找到方之喬，不問青紅皂白就讓方之喬停職檢查，寫出書面檢討並當面向張副局長以及被打的學生賠禮道歉。

這讓方之喬怎麼也無法接受。她感覺校長處理得很不公平，她據理力爭，堅決不寫檢討，堅決不向張副局長賠禮道歉，並當面指責王天一公私不分，不辨真偽。

她的理論，不僅沒能喚醒王天一作為一名教育工作者的良知，反而換來王天一更大的迫害。惱羞成怒的王天一竟然向教育局打出書面報告，說她素質低下，師德敗壞，不適合擔當教育的宏偉重任，建議教育局取消方之喬的教師資格。

教育局中又有張副局長從中作梗，教育局人事科長也沒做調查，就做出了決定，尊重學校的決定，對方之喬予以解聘處理。對於一個老師來說，解聘就等於失去了工作。

其實，王天一併不是因為方之喬的頂撞而惱火，他怒火的根本原因是方之喬從來就沒買過他的賬。自從方之喬分到五中那天起，他就心懷鬼胎。每次和方之喬接觸的時候，他都將眼睛不住地往方之喬的身上瞟，方之喬很反感這樣的眼神，尤其老傢伙開始有意無意地安排方之喬做一些本不屬於她分內工作的時候，方之喬明白這是他故意創造機會接近自己呢。厚顏無恥的事情還在後面，他開始給方之喬一些小恩小惠，並且暗示方之喬如果和他在一起，將會提拔她做中層教幹，並在評先樹優的時候對她格外開恩。

對男人已經喪失信心的方之喬感到噁心了，她說不清為什麼如此討厭王天一，她怎麼也不能再下賤的和一個她認為骯髒的男人做下那種骯髒的事。

王天一不傻，在丟擲誘餌幾次遭到拒絕之後，他開始惱羞成怒，暴露出一個無恥小人的醜惡嘴臉。他利用手中的權力在各種場合給方之喬小鞋穿，不是說方之喬工作完成不好，就是暗指方之喬生活作風有問題，還經常在會上將方之喬作為反面典型進行批評。

玩火　第十七章（3）

所以，他想借副局長的手讓方之喬就範，把方之喬心目中僅有的那點骨氣給徹底摧毀，那樣的話，方之喬就會乖乖的成為他身下玩物。在五中，這樣的事例舉不勝舉，甚至很多比方之喬還剛烈的女子最終都沒有逃脫他的手中心，乖乖的主動獻出青春靚麗的身子。所以，他堅信他一定能征服方之喬，方之喬打學生是他征服方之喬的最佳時機。

但是，他沒想到方之喬背後有吳作義。

方之喬被迫無奈，只好把自己的麻煩告訴了吳作義。吳作義聽說後，立刻讓秘書給王天一打了個電話，說方之喬是自己老家的親戚，問王天一到底想怎麼處理這件事。

聽說方之喬是吳作義的親戚，王天一冒出了一身的冷汗，嚇得電話幾乎掉到地上，馬上改口，並承諾立刻著手調查方之喬打學生事件，並擔保一定調查清楚，還方之喬一個清白。

放下電話，他立刻又給張副局長打了個電話，把方之喬是吳作義的親戚的事告訴了張副局長。聽說方之喬是吳作義的親戚，張