甚至還發明瞭自己編的“深吸舞”。只是那種舞跳起來得做誇張的吸氣動作，有點像垂死掙扎。

另一種辦法是跟鄰班的一個女生學的，她很孤獨，並說這個世界不公平，但她乾脆躲在心靈的陰影中，把世界看成是敵意的。她看見有人笑，就會說：你為什麼不想想哭的時候？看見別人穿漂亮的衣服，就認為這無非是讓別人看的；她要是撞上誰在唱歌，哪怕是嗓音出眾，歌聲婉轉，她照舊會說：哪有鳥兒的歌聲好聽。有一次，我的作文得了獎，放學後，她特意一路尋來，說： “你永遠比不上莎士比亞！”

我忽而感到，我永遠不要像她那樣！我需要友情、愛和人們相互間的攜手。於是，我制訂了一個計劃，每天主動出擊，跟一位同學說話，建立外交關係。我沒想到，一切都那麼順利，到後來，女同學們交頭接耳地競猜我下一個建交的會是誰。甚至，當我叫到史同學時，她昂著頭，大聲說：“到！”

我的孤獨紀念日就此告一段落，說實在的，我很感謝它讓我體驗到孤獨的心境，它有點傷人，但卻太自然了，那是全人類都會有的感覺，因為人既是社會的人，也是個體的人，於是，孤獨常常是一種真實的情懷。只是，高明的人往往能走出它。

許多年後我才聽史同學說，當初她們之所以排隊似的與我和好，除了同學之誼，還有就是她們敬重熬得過孤獨的人。

我忽而想起在孤獨的日子裡傾聽風聲，在那時渴望著變得完美，以及幾近絕望地對友情的祈求，不由喜極而泣：它使我的心靈成熟、淨化，並不再害怕孤獨，更何況，人與人的相攜共進是如此美麗，如此充滿契機。

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真情歲月

人們喜歡孩子首先是因為他們不懂設防，稱得上是性情中人，而且，孩子往往更能體察人間悲情。前一陣我家養了三隻小雞，取名哆、來、咪，後來來和咪都先後死去。它們死的那天全家都不好受。女兒竟長時間地垂著小腦袋為來和咪悼念；她一整天陪著哆，惟恐它傷心。在她的目光裡，人和小雞都只有一顆心，怎麼也不忍看著那顆心發痛、破損。

還有個孩子被選去演一出電視劇，演到苦戲部分，導演啟發她想象那些世間的悲慘：失去父母；最親密的朋友突遭車禍，等等，導演話未說畢，孩子已大放哀聲，而且她被觸動得太深，以至於勾著頭啼哭不止。結果戲反而無從拍攝。導演抱著孩子又買新衣服又逛遊樂場，花了九牛二虎之力才使這孩子重綻笑顏。

據資料顯示，有百分之五十的成人難忘童年，依我看遠遠不止這些。我們其實可以同一切人談論童年，這是一個永不衰敗的話題。每到人們談及小時候如何羞怯、纖細，如何護著心愛的東西東躲西藏，如何一聽宇宙的奧秘就心神搖盪，這時，面容上會升起奇異而柔弱的光彩，唇齒間都會漫出夢的氣息。

有一次我去採訪一位女囚，起初兩個人對峙著，一問一答。然而一涉及童年生活，她便滔滔不絕。她憶起小時候立過的誓言，它們簡單、高貴、清清白白，她就是從那兒出發去尋找幸福的，可是最後她忘記了自己的初衷，走向別處，此時封存的記憶紛紛復甦，看著童年的純潔自我，心中柔腸寸斷不由淚光閃動。

然而，最能體現孩子博愛、真情的還是他們的繪畫。我非常欣賞上海兒童想象畫藝術中心的孩子們的畫。無論是飛禽走獸、精靈、飛船，那些大膽的線條，富於原始美感的絢麗色彩讓人歎為觀止。我時常在他們的畫展裡流連忘返，從中傾聽到心靈的吟唱，宇宙的聲息，以及許多視線永遠抵達不到的東西。

中心的指導老帥周文富是個沉默的人，他的訣竅似乎就是三條：鼓勵、鼓勵、還是鼓勵；充分保持孩子天然的創造能力，由他們奇思怪想，由他們尋摸到真實的渴求，暢通自由地繪畫