每次都嚇得手心出汗，方妍卻一臉鎮靜道：“放心吧，他沒這個膽子，他要是敢來，我就有辦法叫他從此以後滾出紫荊中學，再也回不來。”

誠如她所說的，李煜輝這人還真是，他果然不敢來找方妍的麻煩，他下意識裡對方妍感到害怕，說從她眼睛裡能看到一種寒冷的惡意，所以就算他看到方妍和我走在一起，也只是吹個口哨而已，連語言調戲都不敢，更別提動手動腳了。

當然很久以後我們才知道，李煜輝除了這個原因之外，還有另一個理由，他並不是單方面就怕了方妍，而是被葉聲給制止住了，每一次都是，不過彼時的我們一點兒都不知道，葉聲也從來沒有打算讓方妍知道。

後來再來的一個語文老師是個老頭子，年紀實在太大了，只來了一節課就被班級裡的一群男生給哄下了臺，說實話我還真怕他們把老頭兒給打傷了，所幸的是，老頭兒挺有自知之明，第二次就對校長聲稱身體抱恙，不來了。

這樣一來，校長終於下了狠心，把一班提高班的語文老師給我們撥了過來，這樣一安排，就等於我們的數學和語文老師與提高班共享，提高班的優勢頓時也就沒那麼明顯了，除了一幫子的小猴子們不喜歡之外，兩班的同學和家長都很高興。

方妍開始對這個新來的語文老師也沒抱什麼期望，她覺得所有課程里語文是最好教的，我們從小到大接觸過太多的語文老師，都是照本宣科，把當天要讀的單詞讀一遍，把課文都一遍把教參讀一遍，完全就是一個殭屍，由此方妍才會說語文老師其實最沒有技術含量，我們只要自己到七浦路去買一本教參，回來翻一翻就有個正確答案，然後回頭考試的時候照抄就行了。按她說的，我們班後來的確有幾個女孩子自發組成小團體分成幾波前後襲擊了七浦路的教參書店，買到了書之後果然個個考試分數都奇高。

但這個焦祺若卻讓我們很意外，意外到方妍從此上語文課不打瞌睡了，也不在桌子底下做其他學科的作業了，而是用手託著腮認真的聽這個老師講課，她覺得焦老師是一個很特別也很好的，簡直好的千載難逢的老師。

怎麼竟然讓她在紫荊中學這麼爛的的學校遇見了呢？！

這大約就是俗稱的緣分吧。

要知道，焦淇若老師來的第一天，就把李煜輝給請出去了，並且放出狠話來：“誰還要鬧的，就跟他一起出去！你們要知道，來我這裡上課就要聽我講，你們要講的，就全部出去，我不管你們是出去抽菸還是喝酒還是打架，反正被抓進去也不關我的事兒，但在我的教室裡就不行。”

跟著，一幫不服氣的男孩子紛紛轟轟烈烈的跟著李煜輝走了，一走就是一個星期。

不過在這一個星期的時間裡，他們無所事事，既沒有打架，也沒有喝酒，他們根本沒什麼事兒做，因為假如你要搗蛋，首先你必須得有一個讓他們發揮的場地，焦祺若清楚的很，這幫愛惹是生非的孩子無非是想要引人注意而已，當沒有人來關注他們的時候，他們自然而然就靜了下來，每天都呆在操場了發呆，要不就是抽香菸牌。漸漸地，一個男生回去了，兩個男生回去了，最後連李煜輝自己都扛不住回了教室聽課。

焦老師上課很嚴謹，每天佈置的功課量大到驚人，她說這就是提高班每個同學都做的功課，如果你們不想做，可以不交。但是想做的同學明天務必都交齊了。

結果第二天全班一本作業本都不少。