風沙擊打著蕭玉的身軀，猶如隨風飄蕩的樹枝左右搖擺著、晃動著。蕭玉的心情從晴空萬里到陰雨綿綿，而作為這一切始作俑者的蕭宇軒卻絲毫沒有感覺。蕭玉感覺世界對自己不公，父母對自己也不公……

邊走邊想，邊想邊氣。蕭玉的眼淚瞬間掉了下來，她不知道父母是不疼愛自己，還是父母愛她的方式與對蕭宇軒的疼愛方式不一樣。

蕭玉走了一路，也哭了一路。她掉出來了眼淚打溼了飛舞的塵土，也打溼了自己的衣袖。眼眸中帶著淚花，更帶著對世間不公的憤恨。沒有人關注蕭玉，就如沒有人在意何為公平一樣。心中的狠與不願只能藏在心裡，刻在她那幼小的心靈裡。

蕭宇軒回到教室，聽著同學們的討論。告密者是誰，是班上同學還是其他人。這個疑慮一直困擾著蕭宇軒，小鵬突然來到蕭宇軒身邊，打斷了蕭宇軒的猜忌。

“小朋友，幹嘛呢？傻傻的在哪裡沉思什麼？”

“不知道，也不想知道。”

蕭宇軒有口無心的說著，對他來說找出告密者才是關鍵。可關鍵問題是會是誰呢？

“喲，這人就是不一樣。以前做同桌的時候什麼都說，現在和小雪成同桌了就變得陌生了。”

“小雪……，誰和小雪是同桌？”

“明知故問，除了你還能有誰呀！對了說說，和我們班班花坐在一起是什麼感覺？”

“班花，是什麼？”

“又裝糊塗，班花都不知道？”

“知道有又如何，不知道又如何？”

“切，沒趣。說說感受，也好讓我們也能暢想一下嘛！”

“暢想個鬼呀！回自己座位去，別打擾我的暢想。”

“哈哈，小孩有長進。終於要開竅了，不容易呀！”

蕭宇軒沒有理會小鵬，更沒有理會小鵬的冷嘲。

時間過得很快，轉眼間上課鈴聲響了。可依舊沒有見到小雪，更沒有見到小強。

音樂老師走進了教室，他拿著粉筆寫著音符。

“同學們，我們今天學習音符。有誰知道音符的作用？”

全班頓時鴉雀無聲，音符為何物大家都不知道，更別提作用了。

“好吧！還是我自來講，你們來記吧！”

同學們紛紛拿出紙筆，而音樂老師也清清嗓子。

“音符……”

“報告！”

“進”

音樂老師放下了手，似乎對於打斷他思緒的人極為不滿。

小雪推門而進，小強緊跟其後。

“怎麼又是你們兩個，你們兩個是有多麼不喜歡我的音樂課呀！每次都是在我的課上遲到，來說說吧！”

“老師，我們不是不喜歡音樂課。而是家裡有事，所以來晚了。”

小雪小心翼翼的說著，而小強卻面不改色。

“你是家裡有事，小強你又是什麼理由。”

“我……，幫媽媽收攤，所以晚了。”

“喲，看不出來。我們班裡還有小老闆呀！我不管你們有什麼理由，都不是你們遲到的理由。你說說你們兩個，離學校是最近的，可你們卻……”

“老師，他們情況特殊。您大人有大量，就放過他們唄！”

小雪的死黨笑笑說著：

“今天我可以放過他們，明天我也可以放過他們。以後呢？誰放過你們，誰會給你們這麼多機會。”

“老師，你說的沒錯。他們也沒有錯，錯的是身份。”

蕭宇軒的話引的同學們討論，身份多麼刺眼的字眼。

“你又是誰？”

音樂老師看著蕭宇軒，氣不打一處來。心想：這又是哪個愛管閒事的人，